新部編人教版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)2學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)教案-在線瀏覽
2025-04-02 02:54本頁(yè)面
【正文】 ？2．談體會(huì)。1．召開(kāi)班會(huì)：針對(duì)六2班出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任設(shè)計(jì)了“營(yíng)建和諧寬容的班級(jí)生活的主題班隊(duì)活動(dòng)，讓我們一起參加吧。三、課堂總結(jié)。成長(zhǎng)，指長(zhǎng)大，是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)過(guò)程，它是生命存在的必然。要求：①認(rèn)真閱讀以上材料，選好角度，確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘類(lèi)或論述類(lèi)文章。【答案】成長(zhǎng)的滋味時(shí)間似箭，歲月如梭。成長(zhǎng)是酸的。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。我生氣地痛罵他一頓。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。媽媽?zhuān)芍溃亲鳂I(yè)明天就得交的啊!成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我不禁感慨道：童年真好!成長(zhǎng)是辣的，小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上。記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味!【解析】【詳解】此文是以“成長(zhǎng)”為材料的作文，可以從成長(zhǎng)所需的條件，成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的事情、所遭遇到的困難，以及如何解決困難等方面來(lái)下筆，可敘事，可抒情。成長(zhǎng)過(guò)程中必少不了立志，所以也可以從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想這個(gè)方面來(lái)選材。同學(xué)們?cè)趯?xiě)此類(lèi)文章時(shí)，千萬(wàn)要注意把題目化小，只能從某個(gè)角度去下筆，切忌把題目的范圍定得太大，否則作文的內(nèi)容只能是泛泛而談，重點(diǎn)不突出。②馳騁想象法：由所給話題展開(kāi)想象，讓自己的思維自由馳騁，從而擬出新穎獨(dú)特的題目。如《成長(zhǎng)的腳步，你慢些走》；④比喻引申法：在所給話題原義的基礎(chǔ)上，分析其比喻義與引申義以次為題目。如《不想長(zhǎng)大》《天生我材必有用》等。第二，要適當(dāng)使用材料，既不能避開(kāi)原材料，另辟蹊徑，信馬由韁，又不能死死摳住原材料不放，永遠(yuǎn)放不開(kāi)手腳。材料作文一般都是由材料和要求兩個(gè)部分所組成。第五、選好角度。從小處著手，從小處著筆，以小見(jiàn)大。請(qǐng)以“ 的味道”為題作文?！敬鸢浮繀⒖祭挠颜x的味道她曾經(jīng)說(shuō)，我們的友誼是綻放在豆蔻年華的梔子花，清香襲人。校園中，古樸的箜篌吟誦著韶華的和弦，粉妝玉砌的冬天焦急地等待著草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)；教室里，疾馳的筆尖流淌著極富文采的句子，嬌小玲瓏的女孩正低頭沉浸在墨香中……她叫陳曉宇，是我的好朋友。長(zhǎng)了張可愛(ài)的娃娃臉，像個(gè)乖乖的小學(xué)生。曉宇成績(jī)優(yōu)異，是班里的學(xué)習(xí)委員。為了讓同學(xué)們能夠節(jié)省更多的錢(qián)，曉宇耐心地和收銀員討價(jià)還價(jià)，終于商量的結(jié)果是按照?qǐng)F(tuán)
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