【正文】 取出來的，請(qǐng)你把它們放回原處。 上聯(lián)：七十載崢嶸歲月，________（填寫字母），成就中華盛世，四方人民喜迎神州華誕；下聯(lián)：五千年?duì)N爛文明，________（填寫字母），澤被寰宇新潮，九州兒女共慶華夏春秋。請(qǐng)柬中有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。故“苦盡甘來”合適，“薪傳火遞”不合適。 （2）結(jié)合題干要求“有一處敬謙辭使用錯(cuò)誤”分析，重點(diǎn)在請(qǐng)柬中分析“敬謙辭”即可。“令尊”是指對(duì)方的父親。故應(yīng)該把“令尊”改為“家父（君、嚴(yán)）”。 ⑵本題考查語言的準(zhǔn)確運(yùn)用，注意謙辭敬辭的把握。 ①這顆衛(wèi)星的主要功能是起無線電存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行空間威像實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗(yàn)證等作用。（1）第①句句式雜糅，其修改意見：________。 【答案】 （1）刪除“起”“作用”（2）在結(jié)尾添加“的興趣” 【解析】【分析】（1）第一句“主要功能”與“起……作用”句式雜糅。 （2）殘缺“喚醒”的賓語中心語。 故答案為：⑴ 刪除“起”“作用” ⑵ 在結(jié)尾添加“的興趣” 【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。班級(jí)開展了“最美漢字書法”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。（限80字以內(nèi)） 材料一：臨慕法兩個(gè)意思，一是臨，一是摹。材料二：東漢書法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱。材料四：甘肅成縣的《西狹領(lǐng)》被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物。（2）【活動(dòng)二：我能表達(dá)】李明同學(xué)寫不好漢字，同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功能，以后就用不著筆在紙上書寫了，寫不好沒關(guān)系。 【答案】 （1）練習(xí)書法有臨、摹二法。臨容易學(xué)到筆畫，摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)。（2）李明，你這樣的想法是不對(duì)的，雖然電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功能，但生活中還需要用筆書寫。 【解析】【分析】（1）題干給出的材料向我們介紹了書法的相關(guān)知識(shí)，其中材料一，材料三，材料五主要介紹的是練習(xí)書法的方法，整合這些信息，語句通順，邏輯合理即可。這里要注意說服李明，語言要委婉，圍繞“書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，不但生活中還需要用筆書寫，也是一種文化傳承”來勸說即可。臨是看著帖上的字在另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。練習(xí)書法最好是臨和摹結(jié)合起來，各揚(yáng)其長(zhǎng)。再說，漢字書寫藝術(shù)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。 以上幾個(gè)材料，可分別概括書法的寫作方法，材料一、三、五這幾則可得出寫字方法。 首先要表態(tài)，其次說明自己的理由，合理即可。6．閱讀下面的文字，按要求作答。 五月的榕城，藍(lán)天碧水，萬物蔥蘢①（A．l242。 B．lǒng）。 B．描繪）數(shù)字中國(guó)建設(shè)新藍(lán)圖。對(duì)于福州來說，峰會(huì)帶來的是一股（乙）（A．銳不可當(dāng)②（A．復(fù)（1）為文中①處劃線字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。 甲________；乙________（3）文中畫線句有一處語病，請(qǐng)修改。（或：在這場(chǎng)“數(shù)字盛宴”中，福州再次成為世界矚目的中心。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。如“蔥蘢”的“蘢”造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)來辨別字音。②字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“顛覆”：物體傾覆，翻倒，也比喻指用陰謀破壞而非直接用武力從根本上推翻。故選B。描繪：描畫；描寫。故選B。勢(shì)不可擋：指來勢(shì)迅猛，不可抵擋。故選B。句末加“的焦點(diǎn)”即可。（或：在這場(chǎng)“數(shù)字盛宴”中，福州再次成為世界矚目的中心。準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。如“蔥蘢”的“蘢”造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)來辨別字音。說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。修改病句方法:可以歸納為字訣：本句是成份殘缺，缺賓語 ，句末加“的焦點(diǎn)”即可。 的方式，將漢字的精神氣韻暴露無遺，一筆一劃間，都是對(duì)美好生命的虔誠禮贊。（1）給劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。________純________虔誠（2）根據(jù)前文句子的結(jié)構(gòu)，把文中橫線處補(bǔ)寫完整。（3）第三小組繪制了下面的思維導(dǎo)圖，形象地總結(jié)了祥子的奮斗史。 ①n（2）略（3）被大兵搶走了；拉包月；再買輛車（買一輛車） 【解析】【分析】（1）純粹（cu236。虔（qi225。 （2）要求：結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，主題一致。 （3）明確題干信息：《駱駝祥子》中的祥子三次買車奮斗史。有一天，僅僅只是為了多賺一點(diǎn)兒錢，他竟然冒險(xiǎn)把車?yán)搅饲迦A，結(jié)果在抄便道的途中連車帶人被十來個(gè)兵捉了過去，給大兵們干活，連車都給兵營(yíng)收了。第二次：祭灶那天晚上，鋪戶與人家開始祭灶。曹先生吩咐祥子把車?yán)剿门笥炎笙壬?，又叫祥子坐汽車回家把太太少爺送出來。第三次：懷孕的虎妞不愛活?dòng)、愛吃零食，導(dǎo)致胎兒過大，結(jié)果難產(chǎn)死去。 故答案為：⑴ 粹 ； qi225。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語，多查工具書。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。續(xù)寫要注意想象要合理，描寫要具體，語言要流暢，敘述有文采。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。根據(jù)格式創(chuàng)寫句子時(shí)，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運(yùn)用的是否恰當(dāng)。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。 （1）活動(dòng)一：識(shí)夢(mèng) 現(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。（2）活動(dòng)二：尋夢(mèng) 夢(mèng)想是成功的翅膀，有夢(mèng)才有未來。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢(mèng)想是：________【答案】 （1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。