部編版小升初語(yǔ)文模擬試卷分類匯編詩(shī)歌鑒賞(及答案)-在線瀏覽
2025-04-05 03:35本頁(yè)面
【正文】 具體物象較多。做此類題，可以抓住重點(diǎn)詩(shī)句或詞語(yǔ)進(jìn)行分析。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞?！耙笔枪糯囊环N詩(shī)體。 （2）評(píng)“孤客”二字，“使無(wú)限情思，溢于言表”。 【解析】【分析】⑴考查詩(shī)句所描繪的意境特點(diǎn)。詩(shī)句從聞雁思?xì)w之人的對(duì)面寫(xiě)起，就秋風(fēng)送雁構(gòu)思造境。由此表達(dá)了思鄉(xiāng)的思想感情?！肮驴妥钕嚷?。“孤客最先聞”畫(huà)龍點(diǎn)睛，說(shuō)秋風(fēng)已為“孤客”所“聞”。【點(diǎn)評(píng)】⑴考查詩(shī)句所描繪的意境特點(diǎn)?！扒镲L(fēng)、蕭蕭、雁群”描繪了秋天蕭瑟凄涼的特點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，需要讀懂詩(shī)歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語(yǔ)句理解詩(shī)人的思想情感。3．閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）既表現(xiàn)對(duì)朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對(duì)友人的關(guān)心和勸慰。這里運(yùn)用擬人手法，把明月人格化，像一個(gè)知心人，表達(dá)了作者對(duì)友人的思念、同情、擔(dān)憂和關(guān)心安慰。故B錯(cuò)誤，選B。 ⑵ B 【點(diǎn)評(píng)】⑴該題考查了重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析，賞析格式一般為：該句運(yùn)用了XX修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了（淺層含義），表達(dá)了（深層含義）．回答該題目時(shí)，可參照此格式來(lái)回答。4．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題過(guò)故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（1）請(qǐng)你將五，六句所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（2）表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛(ài)，對(duì)自然風(fēng)光的留戀，對(duì)恬淡、寧?kù)o的田園生活的向往和追求。開(kāi)：打開(kāi)，開(kāi)啟。面：面對(duì)。把酒：端著酒具，指飲酒。端起。桑麻：桑樹(shù)和麻?！伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（2）本題考查體會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的思想感情。通過(guò)寫(xiě)田園生活的風(fēng)光，寫(xiě)出作者對(duì)這種生活的向往。詩(shī)由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫(xiě)去，自然流暢。作者以親切省凈的語(yǔ)言，如話家常的形式，寫(xiě)了從往訪到告別的過(guò)程。故答案為：（1）推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面的能力。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。（2）本題考查體會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的思想感情。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛(ài)，對(duì)自然風(fēng)光的留戀，對(duì)恬淡、寧?kù)o的田園生活的向往和追求。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（1）這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？這幅圖畫(huà)最顯著的表現(xiàn)手法什么？ （2）這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 【答案】 （1）①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。（2）孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。讀懂詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。 夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。由此這幅深秋晚景圖的意境特點(diǎn)可概括為蕭瑟、荒涼。運(yùn)用了靜景與動(dòng)景相映襯的手法。同時(shí)“小橋流水人家”以樂(lè)景寫(xiě)哀情，通過(guò)對(duì)比，襯托出游子的孤苦凄涼以及對(duì)親人的思念。斷腸人在天涯：漂泊在外的游子，已然垂垂老矣，覺(jué)得心凄腸斷。夕陽(yáng)西下寫(xiě)人生之蒼暮，時(shí)日無(wú)多。天涯，離家之遠(yuǎn)，思落葉歸根，卻是路之不可得。 故答案為：⑴①蕭瑟（蕭索）、荒涼；②映襯，以景襯人（背景與主體相映襯） 。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教②桃李鬧春風(fēng)。②且教：還是讓。________。（2）我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說(shuō)，此時(shí)的海棠樹(shù)已是枝葉茂盛了，可是還沒(méi)有開(kāi)花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開(kāi)放的，可是詩(shī)人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛(ài)的花蕾全都悄悄的“藏”起來(lái)了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。 （2）詩(shī)歌結(jié)尾兩句把海棠桃李進(jìn)行了對(duì)比，海棠愛(ài)惜芳心不輕吐，不像桃李那樣，它無(wú)意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開(kāi)她美麗的容顏。從作者的角度來(lái)看，他傾心于海棠，不喜歡桃李嘩眾取寵，肆意張揚(yáng)的個(gè)性。能結(jié)合詩(shī)歌中海棠和桃李的形象答題，意對(duì)即可。 ⑵ 我想做海棠，
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