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正文內(nèi)容

部編人教版七年級-語文下冊名著閱讀練習(xí)題含解析-在線瀏覽

2025-04-05 03:27本頁面
  

【正文】 字,總之對一些名著方面的常識要熟悉。在通讀原著的基礎(chǔ)上完成即可。石猴勇敢跳人瀑布中探洞,并引群猴人洞,被擁為”美猴王”;4.閱讀下面名著選段,完成下面小題。 冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天。原先,他一思索,便想到輩子的事。經(jīng)驗告訴了他,明天只是今天的繼續(xù),明天承繼著今天的委屈。 祥子,多么體面的祥子,變成個又瘦又臟的低等車夫。他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。坐車的不答應(yīng),他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。在這種時候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會?,F(xiàn)在,他故意的耍壞。 (2)聯(lián)系原著,說說祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的? (3)以選段為例,分析作品的一個藝術(shù)特色。(2)以前:善良、憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。(3)【示例1】老舍善于運用口語化的語言,使語言文字變得生動新鮮、樸實有力。 【示例2】老舍筆下的人物個性突出,他善于調(diào)動各種手法描寫,塑造人物形象生動,具有強烈的藝術(shù)感染力?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題可結(jié)合“他把棉衣卷巴卷巴全賣了。今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!”這一語句,從祥子的行為的角度概括作答即可。描寫了20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。祥子來自農(nóng)村,是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民,勤勞、純樸、善良,保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切,卻再也不愿意回農(nóng)村去了。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,憑著勤勞和堅忍,他用三年的時間省吃儉用,終于實現(xiàn)了理想,成為自食其力的上等車夫。最終變成了無恥,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自棄的行尸走肉?,F(xiàn)在,他故意的耍壞。答案是多元的,符合題目要求即可。 ⑵ 以前:善良、憨厚老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞。 ⑶ 【示例1】老舍善于運用口語化的語言,使語言文字變得生動新鮮、樸實有力。 【示例2】老舍筆下的人物個性突出,他善于調(diào)動各種手法描寫,塑造人物形象生動,具有強烈的藝術(shù)感染力。 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的概述,注意通讀語段,明確內(nèi)容,用“誰+干什么+結(jié)果如何”的格式概述。 5.批注《駱駝祥子》精彩文段。 回到車廠,他懊睡①了兩天。睡了兩天他把車拉出去,心中完全是塊空白,不再想什么,不再希望什么,只為肚子才出來受罪,肚子飽了就去睡,還用想什么呢,還用希望什么呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子,他明白了他自己就跟這條狗一樣,一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。祥子還在那文化之域,可是變成了走獸②。他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負什么責(zé)任。他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去。(《駱駝祥子》)①祥子為何“懊睡”?②請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取其一,談?wù)勊ㄋ┰跇幼訌摹叭恕钡健白攉F”這過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。小福子的死讓祥子在昏昏沉沉中開始了反思,他堅守的人生信念崩塌了,從這以后變成了另外一個人?;㈡ぃ夯㈡な窃斐上樽颖瘎〉闹饕?,從裝懷孕騙婚到變態(tài)的情欲最后難產(chǎn)死亡,她的死迫使祥子賣了自己的車給她辦喪,祥子的生活又一次跌倒谷底。車夫老馬:老馬和他孫子的悲慘遭遇預(yù)示著祥子的未來,把祥子的希望給打破了,讓祥子認清了現(xiàn)實,想到未來的自己,慢慢地心里失去希望。 故答案為:①因為小福子死了。②孫偵探:孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長,他騙走了祥子的錢,祥子生計成了問題,祥子買車的希望又一次成了泡影,因而只好重新回去拉車。這對祥子的打擊是一步步的加深,也是祥子從“人”到“走獸”的主要影響人物?!军c評】本題考查對名著《駱駝祥子》的把握能力,解答此類題時,要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進行全面的把握。6.閱讀下面文段,完成后面的問題。 唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個潛靈作怪的僵尸,被我打殺,他就現(xiàn)了本相?!碧粕挂残帕耍辉踅前私渑赃吽糇斓溃骸皫煾?,他的手重把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼淚哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復(fù)念起。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯怪了我也。我打死他,替你除了害,你卻不認得,反信了那呆子,屢次逐我。該回目講述了一個精彩的故事,這個故事叫________。 【答案】 (1)吳承恩;明代;三打白骨精(2)唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟(立場不堅定)。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。 (2)人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格,然后結(jié)合文章的內(nèi)容進行分析,即列舉文中反映該性格特征的事例。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷”等描寫即可分析出唐僧是一個不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟的僧人。 【點評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查,要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢; ⑵做這種題,熟讀原作品,記住重點情節(jié)及人物的特征。7.閱讀下面語段,回答問題。 那毛女即便回身,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),對羅剎跪下道:“奶奶,洞門外有個東土來的孫悟空和尚,要見奶奶,拜求芭蕉扇,過火焰山一用??谥辛R道:“這潑猴!今日來了!”叫:“丫鬟,取披掛,拿兵器來!”隨即取了披掛,拿兩口青鋒寶劍,整束出來。孫悟空從靈吉菩薩那里借來“定風(fēng)丹”。結(jié)合對名著內(nèi)容的閱讀理解可知,羅剎女是鐵扇公主,即是紅孩兒的母親,因之前紅孩兒抓走唐僧,悟空去請觀音菩薩,觀音受紅孩兒做善財童子,羅剎女苦于不能與紅孩兒相見,認為是悟空害了紅孩兒,十分惱火,恨悟空,結(jié)下了仇,聽見“孫悟空”三個字都會怒上心頭。本題可依據(jù)《西游記》中“三借芭蕉扇”故事情節(jié)來梳理概括。走著走著,漸漸覺得熱氣襲人,難以忍受。一打聽才知道前方有座火焰山,方圓八百里寸草不生。司空把師父安排好,前往芭蕉洞找鐵扇公主。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與司空結(jié)下了冤仇,鐵扇公主哪里肯借。靈吉菩薩得知實情,給他一?!岸L(fēng)丹”再去借扇。公主急忙回洞,閉門不出。公主腹疼難忍,答應(yīng)借扇,但給的是一把假扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕,悟空與牛魔王大戰(zhàn)。悟空用芭蕉扇扇滅山火,師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。孫悟空從靈吉菩薩那里借來“定風(fēng)丹”。長期堅持下去,對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高; ⑵本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。這就要求平時的名著閱讀認真細致,準確識記名著內(nèi)容。 他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。(1)選段中的“他”是名著《駱駝祥子》中的主人公________。選段主要采用哪種描寫方法刻畫人物?請結(jié)合原著簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層勞動人民;最后卻變成一個自甘
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