【正文】 去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。 第一段：________第二段：________（2）第一段是從________三方面來寫的，它們之間是________關(guān)系。 “吃的呢，簡直沒有。B 吃的東西數(shù)量少，質(zhì)量差。（4）文中描述的是凡卡的童年，與之對比，你有什么感想？ 【答案】 （1）寫出凡卡學(xué)徒生活的悲慘。（2）挨打、挨餓 、睡不好覺；先后（3）B （4）凡卡的童年生活太悲慘了，我們生活在幸福的時代，要好好珍惜?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）談自己的感想，回答這種開放性題目時需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。第二段：凡卡懇求爺爺帶他離開這兒回家?！军c(diǎn)評】（1）此題主要考查概括段意的能力。（3）此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力。此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。5．課外閱讀，回答問題。 有一個三十多歲的南青年，沒家沒業(yè)，游手好（hǎo h224。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（232。）。 有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，需要借三萬元應(yīng)急。 一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。 “給，”她說，“快拿去治?。　睕r且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵（chǒng）若驚。 臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……他沒有拿錢。 下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。幾年后，他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。“謝謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。游手好（hǎo h224。 w249。 （3）文中兩個問句不相同。 （4）文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是________，“那樣的人”指________的人。 （6）“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢？ （7）讀了這個故事后你明白了什么？ 【答案】（1）h224。（2）c；chonɡ；宀；5（3）疑問；設(shè)問（4）看法或認(rèn)識；游手好閑，借錢不還（5）他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵（chǒnɡ）若驚。（7）只要有希望，人生從什么時候開始都不晚。 【解析】【分析】（1）字音題的考查只要求識記不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否?？疾橹饕婕巴糇?、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。本題中：游手好（h224。）。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。它通常是由一方發(fā)問，由另一方作答，故第一個是疑問句。（4）感知短文內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。故：他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵（chǒnɡ）若驚。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（7）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順，書寫認(rèn)真即可。蠟燭每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？” 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。” （1）在文中找出下列詞語的反義詞。 臺燈________蠟燭________ （3）將句子寫完整。 （4）聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。 【答案】（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)（4）詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。）文中具體的含義：指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。二、深入理解課文內(nèi)容，理解作者要體現(xiàn)一個什么道理。故答案為：（1）高傲；明亮（2）高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄（3）不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)（4）詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。）文中具體的含義：指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。7．閱讀短文，回答問題。 冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zao，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huan然一新。 夏季來臨，烈日炎炎。 風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。 冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們裝聾作啞，置之不理。 風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。 終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切。z224。n________________暴________________然一新攥瑟瑟顫抖（2）本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了________的修辭手法。 （4）春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？請用文中的四字詞語回答。n；ch224。（4）柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨(dú)衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理 【解析】【分析】解答本題需要清楚以下幾個問題：一，熟練掌握漢字的認(rèn)讀，理解和書寫能力。三有較強(qiáng)的思維和語言表達(dá)能力。故答案為：（1）躁；煥；zu224。n（2）擬人（3）每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。8．閱讀短文，回答問題。 印白先生4歲握筆，9歲出字。14歲晉見巡游的皇帝，御前走筆，龍顏贊嘆，當(dāng)場賜銀百兩，旨令將其抄書立碑留存。 從此，印白先生名揚(yáng)大江南北。每天舞筆練字，很少再給外人。物稀為貴，惜字如金，字自然值價。據(jù)說，有人為求幾個字，竟愿割田百畝。 野村少佐求字時，印白先生鬢發(fā)已白。抓來印白先生，假意訓(xùn)斥下級，扇了綁印白先生的小隊長一個耳光，然后親手解繩，遞煙沏茶，恭請印白先生坐下，說：“先生，大大的對不起，請您海涵。 印白先生撫摸著紅紫的手臂，鼻孔連出幾聲“哼”。 “先生，”野村豎拇指夸獎，“大大的了不起。 印白先生斜眼看了看野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。 野村斟茶，滿臉堆笑，話入正題：“我的，請先生賜字，不知先生的意向？”野村打了個手勢，崗哨收回刺刀?！庇“紫壬冀K不買賬，對家人說：“此倭寇殺人如麻，即使殺了我，我也決不給他半個字。 家人擔(dān)心野村下毒手。 印白先生淡然一笑，說：“倭寇要籠絡(luò)人心，可能還不至于動我們這種有名氣的人吧。 野村再請印白先生，話不投機(jī)，露出兇相，用東洋刀砍下桌角，威脅說：“你的，再不寫，死了死了的！”印白先生顫栗。” 印白先生牙縫擠出兩個字：“不寫！”鄉(xiāng)鄰守候身邊，無不掉淚?！比毡颈诔抢锛漓搿！鄙n勁雄渾，灑脫耀眼?！? （1）“先給左鄰右舍寫聯(lián)畫帖，后給達(dá)官貴人描扇點(diǎn)匾”這個句了說明 （2）“從此，印白先生名揚(yáng)大江南北。 （3）印白先生成名后“人也傲了”，他的傲氣主要表現(xiàn)在：①________；②________ （4）野村一開始對印白先生客氣有加，他這樣表現(xiàn)的目的是________ （5）印白先生明知“此倭寇殺