【正文】 2）從表現(xiàn)手法的角度賞析最后兩句。（2）示例1：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側(cè)面描寫（側(cè)面烘托），用澗水之香突出桃花之香，表達出詩人的愉悅、閑適之情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“緩步春山春日長,流鶯不語燕飛忙”：慢走在春天的山林里面，春天的天日很長，黃鶯沒在歌唱，燕子卻飛來飛忙著找食。如“緩”：緩慢、慢慢。（2）“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香”：桃花飄零，落紅沒有人注意，在山澗溪流中洗手卻問的到桃花的香。如運用虛實結(jié)合的手法，實寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達了詩人的愉悅閑適之情。 （2）示例1：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側(cè)面描寫（側(cè)面烘托），用澗水之香突出桃花之香，表達出詩人的愉悅、閑適之情?！军c評】（1）本題考查詩歌的鑒賞，考查考生對煉字的效果的賞析能力?？忌莆赵娫~鑒賞題型的特點及其答題模式。8．閱讀蘇軾的《江城子 江城子 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。（1）上闕一個“________”字，不僅表現(xiàn)了出獵場面的盛大壯觀，而且寫出了隨獵者矯健的身影和如虹的氣勢。 （3）詞的結(jié)句的意思是什么？表達了作者什么情感？ 【答案】 （1）卷（2）運用典故，以魏尚自比，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。（3）到那時我一定會把雕弓拉得滿滿的，向西北方的天狼星猛射過去。 【解析】【分析】（1）“千騎卷平岡”的“卷”字突現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊伍，勢如磅礴傾濤，何等雄壯。這是怎樣一幅聲勢浩大的行獵圖啊，太守倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。 （2）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”據(jù)《漢書后因報功時“虜差六級”多報了六顆首級，被文帝“下之吏，削其爵”。文帝幡然醒悟，當(dāng)日便令馮唐持節(jié)赦免魏尚，官復(fù)原職，并拜馮唐為車騎都尉。持節(jié)：是奉有朝廷重大使命。蘇軾當(dāng)時在政治上處境不甚得意,在這里以守衛(wèi)邊疆的魏尚自許，希望得到朝廷的信任。還有就是言簡意豐，以少勝多，能“寓萬于一”，較好地傳達出豐富、復(fù)雜的思想感情。“天狼”，即喻指遼和西夏。 故答案為：⑴卷； ⑵運用典故，以魏尚自比，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。表達了自己要報效國家，關(guān)懷國家命運，為國御敵立功的壯志。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 ⑵本題考查理解典故的表達效果。既可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力，在增強了作品意蘊的同時，也給閱讀造成了一定的影響。9．閱讀下面兩首古詩，完成小題。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。寄書長不達，況乃未休兵。松際露微月，清光猶為君。余亦謝時去，西山鸞鶴群。 【答案】 （1）《月夜憶舍弟》通過描寫景物營造出悲涼(凄切)的意境，《宿王昌齡隱居》通過描寫景物營造出清幽的意境。 【解析】【分析】（1）首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。耳目所及皆是一片凄涼景象。“斷人行”點明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔?！奥稄慕褚拱住保葘懢埃颤c明時令。聞戍鼓，聽雁聲，見寒露等景物營造出悲涼的意境。到院里散步，看見王昌齡蒔養(yǎng)的藥草長得很好。營造出清幽的意境。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭?！坝械芙苑稚ⅲ瑹o家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心折腸，感人至深?！端尥醪g隱居》“松際露微月，清光猶為君”舉頭望見松樹梢頭，明月升起，清光照來，格外有情，而無心可猜。表達了對友人的思念。 【點評】⑴本題考查詩句的賞析。10．對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?落紅不是無情物，化作春泥更護花。這首詩既抒寫詩人辭官南歸時的離愁，也表達立志報國的積極的人生態(tài)度。B.“浩蕩”寫“離愁”之大，“白日斜”指離別的時間，也渲染出慘淡哀傷的氣氛?！昂剖庪x愁”的黯然神傷與“吟鞭東指”流露出的暫時的放松相互映襯，是詩人復(fù)雜心情的真實寫照。詩的后兩句展開聯(lián)想，用“落紅”比喻朝廷，借此表達自己雖然不被重用卻依舊甘愿奉獻的愛國熱忱。這首詩寓理于景，借物抒情?！敬鸢浮?B,D 【解析】【分析】B項有誤， 詩的前兩句抒情敘事。落紅，本指脫離花枝的花，比喻自己，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 造白糖榨汁入缸，看水花為火色。此時尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。共溜上寬下尖，底有一小孔，將草塞住，傾桶中黑沙于內(nèi)。其中黑滓入缸內(nèi)，溜內(nèi)盡成白霜。（節(jié)選自《天工開物》上海古籍出版社）【注】①粘手則信來矣：如果粘手就說明火候到了。④黃泥水：取黃泥水上層溶液，起脫色、除蜜作用。 （2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3）本文的說明順序是什么？ 【答案】 （1）左右，上下（2）這時候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會凝固形成黑色的沙糖。 【解析】【分析】（1）這句話的意思是：最上面一層大約有五寸厚。 （2）翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。注意翻譯時要把省略的內(nèi)容添加上。 （3）這篇短文首先概括寫造白糖的方法，然后再具體介紹造白糖的方法。 故答案為：⑴ 左右，上下 ⑵ 這時候還是黃黑色，將（它）用桶來盛貯后，（不久）就會凝固形成黑色的沙糖。【點評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。 ⑵考查文言文句子翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。說明文的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。12．閱讀下文，完成后面小題 少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。 余謫居于黃，過岐亭，適見焉。何為而在此？“方山子亦矍④然，問余所以至此者。俯而不答仰而笑呼余宿其家。而其家在洛陽，園宅壯麗與公侯等。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？【注釋】①方山子：蘇軾的好友。②光、黃：即光州和黃州。③朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。 ①方山子亦矍然________②少時慕朱家、郭解為人________（2）翻譯下面的句子。（3）從文章第①段中________一詞可見方舟子歸隱的原因。 【解析】【分析】（1）學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 （2）本題要注意：棄：放棄。 （3）由第①段內(nèi)容可知，方山子年少時具有豪俠之氣，終因馳騁當(dāng)世之志未酬，晚年隱居山野。 （4）根據(jù)內(nèi)容理解，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”可見桃花源中人們的生活是和平、安定、幸福的，沒有壓迫剝削；而陳慥一家四壁蕭條，家境貧寒，然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子，這表明了他們一家人不慕名利、安貧樂道的高尚品格。 【點評】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。 ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語。 ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。既可作答。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析，然后比較不同即可。 方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當(dāng)代，但是一直沒有交上好運。住茅屋，吃素食，不與社會各界來往。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。 我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我把原因告訴了他，他低頭不語，繼而仰天大笑，請我住到他家去。 他原有家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相比。然而他都拋開了，偏要來到窮僻的山溝里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？13．閱讀文言文，回答問題。 椰子開之，有汁如乳，極甘香，自別是一種氣味。紋若婦人裙褶，其味亦如其汁。然謂之酒者，好事者當(dāng)日強名之。今人皆漆其里，則全失用椰子之意。 （2）請從語言表達的角度評析“紋若婦人裙褶，其味亦如其汁”這句話的表達效果。（3）以椰殼為酒器，測試酒是否有毒。 （2）這句話把椰子的紋理比作是婦人的裙褶， 運用比喻的修辭的修辭手法， 生動形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀。 故答案為：⑴ 只，只是 ⑵ 這句話運用比喻的修辭，生動形象地說明瓤上帶有褶皺的情狀?！军c評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。要我們賞析的詞語，要么是運用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞、疊詞等。答題時要結(jié)合具體語句進行分析。答題時要在疏通文意的基礎(chǔ)上從文中篩選出合適的句子并進行整合即可。 椰子打開之后，有如乳汁般的汁液，極其香甜，自是一種與眾不同的氣味。紋路像婦人裙子上的褶皺，它的味道也如同汁液的味道。然而稱之為酒，是好事的人當(dāng)日牽強地為它命名的?，F(xiàn)在的人都在里面涂漆，就完全失去了使用椰子的用意。 蛛與蠶蠶婦操汝入于沸湯，抽為長絲，乃喪厥③軀。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫！【注】①經(jīng)緯：紡織品中直線為經(jīng)，橫線為緯。②黃口燦然：即言蠶黃色的嘴金光燦燦。）：作代詞用，意為“其”，“他（它）”。⑤袞龍：袞（gǔn），袞龍，古帝王之禮服。），紱秀，祭祀時穿的禮服。營，經(jīng)營，此為“尋找”意；營口，即尋找食物糊口。 ） A.B.世之為蠶不為蛛者寡矣夫！/寡不敵眾蠶婦操汝入于沸湯/湯熨之所及也（2）用“/”給文中畫線的句子斷句。 【解析】【分析】（1）A項，吃/通“飼”，飼養(yǎng)、喂養(yǎng)。C項，都解釋為“少”。故選C。 （3）分析蠶的話“我固自殺，我所吐者，遂為文章，天子袞龍，百官紱繡，孰非我為？汝乃枵腹而營口，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，坐伺其間，蚊虻蜂蝶之見過者無不殺之，而以自飽。蜘蛛只是為了自己吃飽，所以蜘蛛是自私的，冷血的，殘忍的。 故答案為：⑴C； ⑵然則其巧也/適以自殺/不亦愚乎 ⑶對比，既表現(xiàn)了蠶的自豪，又表現(xiàn)了對蛛的憎惡。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。解答此題的關(guān)鍵在于對句意的理解，考生要結(jié)合句意進行斷句。解答此題要求考生注意對文章的理解，注意結(jié)合題意進行分析。 蜘蛛對蠶說：“你飽食終日一直到老。蠶婦拿著你們放入到沸騰的水中，抽取成為長絲，于是喪失你們的軀體?？匆娊?jīng)過的蚊、蟲、蜂、蝶沒有不殺了它們的，只為（讓）自己（吃）飽?！卑Γ郎献鲂Q不做蜘蛛的人少??！15．閱讀下面的文言文，回答問題。 趙準(zhǔn)，藁城人，長身，美髯，性剛毅方嚴，終日無惰容，不輕言笑。時有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。矩矱嚴，諸生步立皆有則。時太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何?！敝T子一望見，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。）：等同，齊等。③樸：通“撲”，打人的器具。 ①日記數(shù)千言________②趙先生恥居其下________③諸生侍側(cè)凜凜________④且遺一樸________（2）下列劃線詞的意義和用法都相同的一組是（日所誦書必與之埒 為講說甚詳懇 以身先之 書其面曰 五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。 【答案】 （1）每天；以……為恥；侍奉；給予（2）C（3）第五子很是驕橫放縱，即便是太守也不能把他怎么樣。 【解析】【分析】（1）①句意為：每天能記住好幾千句話。 ②句意為：趙先生以不如他為恥辱。 ③句意為：那些學(xué)生陪從在兩側(cè)，心中凜然。 ④句意為：并且留下一根木棍。 （2）本題考查一詞多義。雖，即使。 ②重點詞語：若，像。翻譯：像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？ ③重點詞語：誠，確實。翻譯：這確實已經(jīng)到了關(guān)乎生死存亡的緊要關(guān)頭了。根據(jù)“趙先生恥居其下，日所誦書必與之埒，日不足，竟夜讀忘寢。根據(jù)“尤重背誦，以身先之，無倦“可知其以身作則。矩矱嚴，諸生步立皆有則“可知其規(guī)矩嚴明。 ②像這樣尋找寶劍，不也是很糊涂嗎？ ③這確實已經(jīng)到了關(guān)乎生死存亡的緊要關(guān)頭了。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境