【正文】 么傳聞之后就外傳， 要?jiǎng)幽X筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風(fēng)就是雨，以至于以訛傳訛。從“宋君”的角度來講，無論什么事情，親自論證才可以下結(jié)論，以免造成更大的誤會(huì)。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當(dāng)正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時(shí)。故選D。句意：是我不夠了解你，才錯(cuò)誤地懷疑你，這是我的過錯(cuò)。（3）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。引申為知道。②固：本來；竊：偷；履：鞋。 ⑷《穿井得一人》中“求聞之若此，不若無聞也”。《疑人竊履》可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。綜合答題即可。⑶①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。⑷相同點(diǎn)：所聞和所見，不一定都是真實(shí)的，不應(yīng)輕信。（從“丁氏”的角度來講，在交際中，語言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)和歧義。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。）【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 ⑵本題考查文言文斷句。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。 ⑷本題考查文章的啟示。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述?！靖絽⒖甲g文】等到丁家打了水井的時(shí)候，告訴別人說：“我家打井得到了一個(gè)人?！比珖硕荚谧h論這件事，使這件事傳到了宋國國君那里。并非在井中得到了一個(gè)人。恰好他讓仆人到集市上去買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道?！庇谑呛退麛嘟^了關(guān)系。請(qǐng)讓我們和好如初吧?！保ā墩撜Z?為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。賢哉，回也！”（《論語?雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z?子軍》）（1）解釋下列句子中劃線的詞語。②人不堪其憂________③好之者不如樂之者_(dá)_______①溫故而知新，可以為師矣?！敬鸢浮浚?）越過；能忍受；以……為快樂；這，指河水（2）①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。 【解析】【分析】（1）題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。（2）本題考查文言文句子翻譯。另外，譯文要合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。①關(guān)鍵詞：故、新、可以。②關(guān)鍵詞：擇、善、從。故答案為：（1）①能忍受；③這，指河水（2）①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。逾：動(dòng)詞，；堪：動(dòng)詞， 能忍受；樂：形容詞的意動(dòng)用法；斯：指示代詞。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。①溫故而知新：故，已經(jīng)過去的（指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識(shí)）新，剛剛學(xué)到的知識(shí)。②其：代“他們”。6．閱讀文言文，回答問題《論語》十二章（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚葑釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝??！保ā妒龆罚拮釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円?。①人不知而不慍________②與朋友交而不信乎________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3）中國古代曾有“半部《論語》治天下”的說法，今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺，請(qǐng)另外寫出《論語》中你熟悉的一章（不得與選文中的相同），并簡要說說你對(duì)它的理解。（3）示例1：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性：有了濃厚的興趣，我們才會(huì)堅(jiān)持不懈、持之以恒地去努力?！薄蹲雍薄芬馑际钦f，時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。示例3：子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。”（《學(xué)而》）意思是說，年輕人在家就要孝順父母，出門在外就要尊敬兄長，行為謹(jǐn)慎，言語有信，博愛眾人，親近仁者。【解析】【分析】（1）本題考查的是文言詞語釋義的能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 （2）本題考查對(duì)文言文句子的翻譯能力。此題中，要注意“罔、殆”的意思，必須翻譯出來。 （3）本題考查文正內(nèi)容的理解及創(chuàng)意解讀的能力。比如，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。這句話時(shí)刻提醒著我們，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，尤其要珍惜美好的青春年華，珍惜時(shí)光中的分分秒秒。 （3）示例1：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？鬃訌?qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性：有了濃厚的興趣，我們才會(huì)堅(jiān)持不懈、持之以恒地去努力?！薄蹲雍薄芬馑际钦f，時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。 示例3：子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁?！保ā秾W(xué)而》）意思是說，年輕人在家就要孝順父母，出門在外就要尊敬兄長，行為謹(jǐn)慎，言語有信，博愛眾人，親近仁者。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查的是文言詞語釋義的能力。慍：動(dòng)詞，生氣，惱怒；信：形容詞，誠實(shí)。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文翻譯，在初中階段盡量此用直譯法，要求逐字逐句的落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。 （3）本題考查文正內(nèi)容的理解及創(chuàng)意解讀的能力。7．閱讀文言文，回答問題【甲】梵天寺木塔匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。人皆伏其精練。 開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度①甚精，都料匠喻皓所造也。人怪而問之，皓曰：“京師地平無山而多西北風(fēng)吹之上百年，當(dāng)正也。（1）用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓，每句標(biāo)一處。（2）解釋劃線的詞①逐層布板訖________②匠師如其言________③人履其板________（3）翻譯句子此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。 【答案】（1）京師地平無山|而多西北風(fēng)|吹之上百年，當(dāng)正也。（4）技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個(gè)杰出的建筑家。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。譯為：京城這個(gè)地方平坦沒有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會(huì)把它吹直了。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。所以千萬不要以今釋古。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。注意“耳”“但”“訖”“實(shí)”“則”等文言實(shí)虛詞的翻譯。我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。故答案為：（1）京師地平無山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也（2）終了，完畢；遵照；走，踩踏（3）這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。訖：時(shí)間副詞，終了，完畢；如：動(dòng)詞，和今義不同，遵照。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。⑷本題考查概括人物的性格的特點(diǎn)。二是抓住作者運(yùn)用的各種藝術(shù)手法來分析。要點(diǎn)：技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到。 【甲】錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層時(shí)，錢俶登上木塔，嫌它晃動(dòng)?！庇谑窃谏厦嫔w了瓦，但是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。喻皓笑著說：“這很容易，只要逐層鋪上木板，并用釘子釘牢，就不晃動(dòng)了。因?yàn)獒斃文景逡院螅鲗由舷赂泳o密連接，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像一只打開的箱子。人們都佩服喻皓技藝精熟。 【乙】開寶寺塔，是在汴京各塔中最高的一座，它的建造和設(shè)計(jì)都很精巧，是都料匠（職務(wù)名）喻皓主持建造的。有人奇怪并問他，喻皓說：“京城這個(gè)地方平坦沒有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會(huì)把它吹直了。故答案為：⑴京師地平無山；而多西北風(fēng)；吹之上百年，當(dāng)正也。⑷技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個(gè)杰出的建筑家。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動(dòng)。犬乃周章②號(hào)喚，生醉不覺。如此數(shù)次，周旋跬步③ ， 草皆沾濕，火至免焚。狗呻吟徹曉。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報(bào)。”生曰：“此狗曾活我，不得相與，余即無惜?！惫纺艘i視井，生知其意，乃許焉。”即而出之，系之而去 ， 犬時(shí)時(shí)顧。（選自《搜神后記》）【注】①燎原：野火旺盛。③跬步：半步。⑤號(hào)：嚎叫。（1）下列劃線詞語解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（乃語路人狗夜走還怪此狗向井號(hào)系之而去 ） A. 其一犬坐于前B. 因往曉之C. 求聞之若此D. 下車引之（3）下列句子中劃線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（墮于空井中即而出之方見之 以狗相與 ） A.B.”楊生立即被救了出來，把狗拴住就離開了。晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常喜愛它，出行時(shí)常把狗帶在身邊。文中“生曰：‘此狗曾活我，不得相與，余即無惜?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）A（4）B 【解析】【分析】此題考查學(xué)生掌握文言文閱讀的能力。B項(xiàng)的意思是“狗在晚上逃跑回到了楊生身邊。（2）本題考查的是對(duì)課文重點(diǎn)詞語的解釋能力。（3）本題主要考查點(diǎn)是文言虛詞的理解。（4）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合課文內(nèi)容，B中，應(yīng)是“路人立即救了楊生出來，將狗拴住就離開了”。故答案為：（1）B。（3）A。?【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！靖絽⒖甲g文】一次，楊生喝醉了，走到了大湖邊草地上，睡著了不能動(dòng)。（他的）狗急得在他周圍一直呼喚他醒來，（但是）楊生喝醉了不知道。像這樣反復(fù)幾次，草沾了水，倒在地上了。楊生醒了才看到。 后來一晚上，楊生因?yàn)橥砩馅s路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。楊生說：“如果您能夠救我出來，我肯定給您豐厚的報(bào)酬。”楊生說：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個(gè)條件，我都答應(yīng)你?！惫酚谑巧祛i向井里面的楊生使眼色。”路人立即救了楊生出來，將狗拴住就離開了，狗不時(shí)回頭看?！军c(diǎn)評(píng)】在分析課文內(nèi)容時(shí)，一定要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出關(guān)鍵的語句進(jìn)行信息的篩選，切記不可離開文本。 陳太丘期行期日中。元方時(shí)年七歲，門外戲?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（1）解釋下列劃線字詞的意思。 ①待君久不至，已去。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交待了故事的起因。陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)?！芭迸c“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。這個(gè)故事表明守信對(duì)于處世立身的重要性，勸告人們要做一個(gè)守信之人。②您與我父親約定在中午時(shí)份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌。 （2）①注意：君，相當(dāng)于“您”。注意省略句的翻譯。無禮，沒有禮貌的意思。故選B。②您與我父親約定在中午時(shí)份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?！靖絽⒖甲g文】過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。10．閱讀下面的文段，回答問題。 山不在高，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒1往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?？鬃釉疲汉温?？（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。 ①斯是陋室，惟吾德馨。（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( ) A.水不在深，有龍則靈。B.C.D.【答案】 （1）神異；大；不加裝飾的，樸素的（2）yi5這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（3）C 【解析】【分析】（1）本題中的“嘗”是“曾經(jīng)”；“方”是古今異義詞，“才”的意思。 （3）文章運(yùn)用的是類比的手法，不是對(duì)比的手法。 故答案為：⑴神