【正文】 你________不能站在凳子之類(lèi)的高地方去取,________不能把竹竿橫下來(lái).” （3）伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長(zhǎng)的? （4）徐文長(zhǎng)是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題呢? （5）你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢? （6）請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容 【答案】（1）《聰明的徐文長(zhǎng)》（2）既；又（3）提著兩桶水渡過(guò)一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋。（4）脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿(mǎn)了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋；拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當(dāng)竹頂快到井口時(shí),他就順利地拿到了那件禮物（5）善于用腦,在難題面前善于變通,相當(dāng)機(jī)智,臨危不懼。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。 它掩飾說(shuō)：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。 它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟??！”看到同伴們?cè)尞惖哪抗?，它解釋到：“身上的跳蚤太多了，用這種方法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)。 后來(lái)，它掉進(jìn)河里?！保?）給短文加個(gè)題目。 吹捧——________驚異——________掩蓋——________可能——________（3）文中的省略號(hào)表示________。 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。（2）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。吹捧——吹噓捧場(chǎng)。掩蓋——遮蓋大雪掩蓋著田野掩飾該受責(zé)備的或違法的事掩蓋丑事。（3）解題時(shí)了解省略號(hào)的作用，依據(jù)句意可知，此處省略號(hào)是表示貓的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。4．閱讀文章，回答問(wèn)題。酈正元打入寺內(nèi)做勤雜工，利用這個(gè)身份，跟寺內(nèi)的三個(gè)日寇小頭目（混5月的一天（旁酈正元佯裝不會(huì)喝酒，卻一個(gè)勁地為他們斟酒。此時(shí)，酈正元趁機(jī)幫他們把上衣和身上的手槍一齊脫下來(lái)，放到門(mén)板后面。酈正元看看時(shí)機(jī)已到，就立即站起身來(lái)，拎起三枝手槍和三條槍帶，轉(zhuǎn)身出門(mén)并把門(mén)帶上。nngng）在早已準(zhǔn)備好的裝有香灰和垃圾的兩只小籮筐里，而后挑起兩只小籮筐就向大寺大門(mén)走去。 查）問(wèn)，酈正元就若無(wú)其事地走出了大門(mén)。從此，酈正元也就離開(kāi)了日寇據(jù)點(diǎn)，參加了抗日地方武裝。 （混 傍）晚________分（f232。 fēn）別________藏（c225。 z224。 查）問(wèn)________（2）.結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)。 （4）.酈正元是怎么從日寇手中拿到武器的？ （5）.你覺(jué)得酈正元是一個(gè)怎么樣的人？ 【答案】 （1）混；傍；fēn；c225。（3）沒(méi)多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。（5）酈正元是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的人。識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（5）評(píng)價(jià)人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。ng；查；（2）一點(diǎn)也不防備，沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備；好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。 【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（5） 本題考查評(píng)價(jià)分析人物品質(zhì)。善意的謊言 每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)院去吹洗頭發(fā)，兩個(gè)師傅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒專(zhuān)門(mén)抓洗頭發(fā)。然后，有一天，機(jī)會(huì)忽然來(lái)了，新年前的一個(gè)月，兩個(gè)師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時(shí)請(qǐng)不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請(qǐng)個(gè)小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。而許多老顧客也絕跡不來(lái)了，生意頓時(shí)冷落下來(lái)。 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。 再去理發(fā)店時(shí)，依然指定由她來(lái)吹飾。看著鏡子里的自己，我驚訝極了！真誠(chéng)地說(shuō)：“你梳得實(shí)在是好哩！”小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時(shí)宜”中的錯(cuò)別字是________，應(yīng)該是________；這個(gè)成語(yǔ)的意思是________。小學(xué)徒憂(yōu)心忡忡，老板娘臉如黑鍋。B.C.D.（3）小學(xué)徒先后兩次為“我”吹頭發(fā)，表情和手的動(dòng)作區(qū)別很大，用文中的詞填空，兩次的區(qū)別：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。 （5）從這個(gè)故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時(shí)代形勢(shì)的需要。【解析】【分析】(1)本題因字音相同而寫(xiě)錯(cuò)別字 ，和應(yīng)該是合。也指不合世俗風(fēng)尚 (2)根據(jù)比喻的定義進(jìn)行判斷。 (3)本題可以從“ 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。 ”這兩句話(huà)中找到答案。 (5)結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。也指不合世俗風(fēng)尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個(gè)善良的人，在無(wú)形中幫助別人，讓善良開(kāi)花結(jié)果，自己也會(huì)收獲善良的果實(shí)。讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。 （3）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （4）本題主要考查對(duì)文章主要內(nèi)容的理解及文中形象的分析能力。 （5）本題主要對(duì)文章的閱讀感悟。6．閱讀文章，回答問(wèn)題。 然而，因?yàn)榉N種原因，新路久久沒(méi)能開(kāi)工，舊樓房的廢墟晾在那里，任憑日曬雨淋。 令人驚奇的是，其中一些花草在英國(guó)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。 這些花草的種子多半就是那個(gè)時(shí)候被帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，喪失了生長(zhǎng)發(fā)芽的機(jī)會(huì)。 其實(shí)，人的生命也是如此。只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力地去找，總會(huì)找到幫助自己度過(guò)難關(guān)的那“一縷陽(yáng)光”。（1）仿照例子，在文中找出合適的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。________樓房 ________機(jī)會(huì)勃勃生機(jī)（AABC式）________________一群________來(lái)到倫敦發(fā)現(xiàn)在________。 （5）“只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力地去找，總會(huì)找到幫助自己度過(guò)難關(guān)的那‘一縷陽(yáng)光’。 【答案】 （1）拆除；喪失；度過(guò)；萌發(fā)（2）皚皚白雪；熊熊大火；翩翩飛舞（3）自然科學(xué)家；廢墟上長(zhǎng)出了野花野草（4）其中一些花草在英國(guó)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。 （2）從給出的詞語(yǔ)“勃勃生機(jī)”來(lái)看，是AABC式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的。解答本題，帶著問(wèn)題讀課文，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)