20xx她是我的朋友人教版三年級語文下冊原文及教案-在線瀏覽
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 目標： ⒈深化閱讀課文，進一步理解課文主要內容，通過抓住阮恒獻血時動作、表情的語句的理解，體會阮恒無私奉獻的品行。 過程與方法:指導同學用自己提問題、自己解決問題和合作溝通的方法讀懂重點語句，進而讀懂課文。 教學重、難點：體會描寫阮恒獻血時的動作、表情的語句，了解他當時的簡單心情。 教學過程： ㈠復習導入 ⒈師：今日我們連續(xù)來學習27課《她是我的伴侶》(板書課題，齊讀) ⒉師：上節(jié)課我們初讀了課文，誰能來說說這篇課文主要講了一件什么事? (復習課文的主要內容，板書) ⒊抓關鍵詞，了解危險 師：在第一部分中，我們知道了什么事情“迫在眉睫”?為什么會“迫在眉睫”呢?(結合課文的句子復習) (理清事情起因和所面臨的嚴峻狀況，明白給小姑娘輸血是救命的關鍵，是刻不容緩的。 ㈡探究體驗，朗讀感悟 ⒈學習阮恒獻血前的動作表情的語句 ①師：對，他就是阮恒，他獻血前是什么樣的動作表情呢?誰來找出這句話? (出示課件“一陣緘默之后，一只小手顫抖地舉了起來。師：讀了這句話，你們有什么疑問嗎? (同學可能會提出這樣的問題：他為什么“顫抖”地舉起手?為什么“緘默”后再舉?他為什么舉了又放下去，又舉?等) ④師：同學們真會提問題。小組合作先把這句話讀一讀，邊讀邊想一想，小組溝通。 ⑦(小結)師：剛才我們通過讀發(fā)覺了問題，又通過朗讀、思索、爭論、溝通解決了問題。好嗎?
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