20xx她是我的朋友人教版三年級語文下冊原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小姑娘輸血是救命的關(guān)鍵，是刻不容緩的。) ⒋(過渡)師：狀況萬分緊急、輸血迫在眉睫，在這緊要關(guān)頭是誰挺身而出，主動獻血?——阮恒。 ㈡探究體驗，朗讀感悟 ⒈學(xué)習(xí)阮恒獻血前的動作表情的語句 ①師：對，他就是阮恒，他獻血前是什么樣的動作表情呢?誰來找出這句話? (出示課件“一陣緘默之后，一只小手顫抖地舉了起來。突然又放下去，然后又舉起來”) ②師：全班同學(xué)把這句話齊讀1遍 ③質(zhì)疑。師：讀了這句話，你們有什么疑問嗎? (同學(xué)可能會提出這樣的問題：他為什么“顫抖”地舉起手?為什么“緘默”后再舉?他為什么舉了又放下去，又舉?等) ④師：同學(xué)們真會提問題。提了問題之后咱們必需來解決。小組合作先把這句話讀一讀，邊讀邊想一想，小組溝通。 ⑤誰來說說，你剛才讀懂了哪個問題?(小組匯報，解決同學(xué)提出的問題) ⑥指導(dǎo)把阮恒沖突、緊急的心情讀出來。 ⑦(小結(jié))師：剛才我們通過讀發(fā)覺了問題，又通過朗讀、思索、爭論、溝通解決了問題。接下來，我們再來看看阮恒輸血時又發(fā)生了什么事。好嗎? ⒉學(xué)習(xí)阮恒獻血時的動作表情的語句 ①師：找出描寫阮恒輸血時的部分(8——11自然段)，大聲洪亮地把它讀一讀。 (同學(xué)讀課文) ②師：你能找出描寫阮恒動作表情的句子嗎?(課件出示同學(xué)找到的句子) ③通過朗讀、思索、爭論、溝通，小組合作探究感受悟描寫阮恒獻血時的動作表情的語句 課件：出示學(xué)習(xí)方法
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