六年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)篇第10講：熱愛(ài)生命——學(xué)會(huì)多角度聯(lián)想(教案)(部編版)-在線瀏覽
2025-04-03 03:53本頁(yè)面
【正文】 甚至是如雷貫耳的，同學(xué)們知道這位音樂(lè)家是誰(shuí)嗎？生：貝多芬。那么大家知道嗎？其實(shí)貝多芬在創(chuàng)作這首交響曲的時(shí)候，他的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的。同學(xué)們認(rèn)為，貝多芬是依靠什么才能在耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，繼續(xù)投入到音樂(lè)事業(yè)中，創(chuàng)作了大量的曲子，而且大多都非常出名呢？生：因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)十分熱愛(ài)，所以他不想放棄他的音樂(lè)事業(yè)。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)有著十分的熱愛(ài)，所以貝多芬一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，給我們留下了這么多亦或雄渾，亦或醉人的樂(lè)曲。生二：說(shuō)不定還會(huì)自暴自棄。但是貝多芬沒(méi)有，他還是繼續(xù)讓自己的生命綻放光彩，他還是繼續(xù)熱愛(ài)著生命。 師：是啊，不僅僅人有生命，動(dòng)物也有，植物也有。 師：那它們這種對(duì)生的追求，是不是也是熱愛(ài)生命的一種呢？ 生：是的。師：恩，觀察得很仔細(xì)哦，為了重新獲得自由，為了能夠重新飛翔，所以蜻蜓奮力掙扎，幸好功夫不負(fù)有心人，它終于成功了。師：當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景給了你什么樣的感受呢？生一：那時(shí)我感到生命很神圣，很美好，也很不容易。生三：我們校園的大榕樹(shù)就是個(gè)生命力很強(qiáng)的植物。 生四：在殘奧會(huì)上，打排球的叔叔阿姨們都失去了雙腳，不能像我們一樣自如地奔跑，蹦跳?！瓗煟和瑢W(xué)們都說(shuō)得很棒，都能感受到他們對(duì)生命的熱愛(ài)。老師也被你們的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)迷住了，特別想聽(tīng)聽(tīng)其中的經(jīng)過(guò)，你們能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 生：我說(shuō)的是梧桐樹(shù)的故事，那是我在電視上看到的。第二次它被燒草皮的煙給熏“死”，不久又死里逃生?？善孥E又再次發(fā)生，它重新生機(jī)勃勃地挺立在校園中。師：是啊，一棵梧桐樹(shù)都能與生活中的困難做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，只為了能夠生存下來(lái)。師
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