第28課在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞教案(蘇教版八下)-在線瀏覽
2025-04-03 03:35本頁(yè)面
【正文】 小組交流并在全班交流。 ③教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 布置預(yù)習(xí)：熟讀課文，利用網(wǎng)絡(luò)查詢關(guān)于海姆佗市的這則民間故事資料，用自己的語(yǔ)言復(fù)述；復(fù)習(xí)批注法的注意事項(xiàng)。 二、情境展開(kāi)： 學(xué)生自由朗讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)“批注法”（眉批、夾注、總批注等），并與圈點(diǎn)讀書(shū)法相結(jié)合自讀課文： 投影批注提示： ①你覺(jué)得這篇答詞中，作者構(gòu)思了與花衣吹笛人對(duì)話的情景，有什么用意？ ②這篇答詞在語(yǔ)言上呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文舉例說(shuō)明。 ⒉學(xué)習(xí)小組推薦比較好的批注、尤其是有創(chuàng)意的批注，投影出來(lái)全班交流，并同時(shí)簡(jiǎn)述推薦理由。 五、作業(yè)：
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