【摘要】團(tuán)澤中學(xué)目標(biāo)教學(xué)備課教案教師李吉勇科目語文學(xué)生層次知識點(diǎn)能力要求記憶理解簡單運(yùn)用綜合運(yùn)用靈活運(yùn)用第一層次積累文中出現(xiàn)的生字和新詞。∨∨∨∨∨揣摩關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子的深層含義、表達(dá)作用?!拧拧拧拧朋w會詠物記敘
2025-02-08 00:15
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2025-01-22 20:16
【摘要】《窗》教學(xué)目標(biāo)1知識與技能學(xué)會分析小說的方法,培養(yǎng)自讀小說的能力。2過程與方法通過復(fù)述小說故事及質(zhì)疑、提問、探討的過程,讀懂課文。3情感態(tài)度價值觀理解文中所表現(xiàn)出的極其深刻的揚(yáng)善貶惡的道德力量。重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):A理解小說內(nèi)容主題,領(lǐng)悟人生哲理。B理解小說獨(dú)特的寫法。2
2025-02-07 03:10
【摘要】9、海燕(總第18——19課時)高爾基教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。2、理解象征,對比手法的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法4、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)
【摘要】馬說韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動,反對浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時他在詩詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。
2025-02-10 12:32
【摘要】一、文學(xué)常識:1、本文作者韓愈,唐代文學(xué)家。2、“說”是古代的一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法?!榜R說”即談馬、論馬。特點(diǎn):寫法靈活,講究文采,言辭華麗,跟雜文相近。二、通假字1、“祗”,通“只”。2、“食”,通“飼”,喂。3、“見”,通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”,通“才”。才能。5、“
2025-02-02 04:09
【摘要】河南中學(xué)初二一班馬說韓愈大多是以華麗的言辭來陳述作者對某個問題的見解,跟現(xiàn)在的雜文大致相近?!罢f”是古代的一種文體名稱?!榜R說”即談馬,論馬??梢娺@種文體是議論性的。文體介紹韓愈:唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,字退之。
【摘要】《五柳先生傳》說課教案嘉善平川中學(xué)樊美枝這次我說課的內(nèi)容是八年級語文第四冊《五柳先生傳》。這是一篇文言文,文言文的學(xué)習(xí)在本冊書中所占的比重較大,且《五柳先生傳》這篇文章的篇幅精短,內(nèi)涵深刻,所以作為重點(diǎn)內(nèi)容來學(xué)習(xí)。二、教學(xué)對象分析(一)學(xué)情分析:我班學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),已初步形成了一定的
2025-01-23 03:00
【摘要】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說運(yùn)用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)小說運(yùn)用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2025-02-11 04:47
【摘要】.《口技》導(dǎo)學(xué)案2020.3.8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2025-01-23 00:32
【摘要】題目第二課白楊禮贊總課時2課時學(xué)校八中教者年級八年學(xué)科語文設(shè)計來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時間教材分析白楊禮贊》是語文教材八年級第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用,初步學(xué)會應(yīng)用這兩種表達(dá)方式,提高寫作能力。初中語文教學(xué)大綱要求,初中階段,
2025-02-11 04:46
【摘要】《散步》教學(xué)設(shè)計一、齊讀:讓我們一起走進(jìn)美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽光下的金色菜花,有水波粼粼的魚塘?還有相親相愛一家人的情感漣漪?二、目標(biāo)設(shè)定:我們的閱讀活動:理解文意――朗讀課文――品味語言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個標(biāo)題,并說明你的標(biāo)題能夠表示你讀
2025-02-06 18:38
【摘要】《氧氣和氧化》第一課時說課稿我今天說課的內(nèi)容是浙教版八年級下冊科學(xué)第二章第二節(jié)《氧氣和氧化》。一、教材分析本節(jié)課分為氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧化物的概念三部分。二、學(xué)情分析本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的起始點(diǎn),也為進(jìn)一步掌握物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)提供了事實(shí)材料。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)
2025-02-10 22:03
【摘要】2020--2020全國各省市《馬說》中考試題全解析資陽市2020年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文(三)(11分)【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不
2025-01-18 11:51
【摘要】《馬說》教學(xué)設(shè)計方案龍場營中學(xué)李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學(xué)習(xí)過《愛蓮說》,大體了解了“說
2025-02-02 13:43