【正文】 了王懿榮首先發(fā)現(xiàn)甲骨文的故事。（3）關(guān)于《書法欣賞》。明確：《千字文》原名《次韻王羲之書千字》，是南朝梁周興嗣所作的一首長韻文。歷代書法家都競相書寫。《千字文》的帖本還有唐代顏真卿的楷書、北宋米芾的小楷、明代文徵明的行草等。賞析書法作品既要對作品進(jìn)行宏觀地把握，如氣勢、神采、布白等；又要細(xì)微地觀察，如用筆、用墨、結(jié)構(gòu)、線條等。其次是由線條點(diǎn)畫組合的漢字結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)作者的意趣和哲理。第四是神采，指書法的精神氣質(zhì)、格調(diào)風(fēng)韻。優(yōu)秀的書法作品必須形美神足、形神兼?zhèn)?，欣賞者就是要領(lǐng)會其氣勢，捕捉其神采。預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生明白制定國家通用語言文字法的必要性。（5）關(guān)于《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》。明確：本文是一篇比較正規(guī)的研究報(bào)告。這份研究報(bào)告中值得注意的是“調(diào)查研究情況和資料整理”部分。資料涉及的面比較廣，有歷史上的“李”姓名人、“李”姓的來源、“李”姓人口數(shù)量，獲得的資料比較豐富，這是得出結(jié)論的前提。研究報(bào)告的寫法：研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣顯得精確、明了，使別人能對研究的問題一目了然。②前言。③研究方法。④結(jié)果。過渡：下面我們將圍繞這些方面的內(nèi)容，制訂活動計(jì)劃，開展豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）課件出示“活動建議”，學(xué)生閱讀。◎調(diào)查學(xué)校、社會用字不規(guī)范的情況，如，調(diào)查同學(xué)的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報(bào)刊。（2）小組內(nèi)選出代表，匯報(bào)自己的活動計(jì)劃。（3）各小組修改完善自己的活動計(jì)劃。（1）以小組為單位匯報(bào)活動計(jì)劃。教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整性、合理性、科學(xué)性以及活動形式多樣性。四、展示交流，匯報(bào)成果過渡：同學(xué)們，經(jīng)過一系列的實(shí)踐活動，相信大家一定積累了不少關(guān)于漢字的資料，在活動中一定有不少的收獲和感受。，共享資料。示例：社會不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告調(diào)查時間：—調(diào)查地點(diǎn)：城市的大街小巷調(diào)查目的：了解漢字不規(guī)范使用情況，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展?？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。但是隨著社會的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調(diào)查活動。比如，一個賣粉攤的招牌上寫著“有羅絲粉賣”。超市的貨架上，“電飯鍋”竟然被寫成了“電飲鍋”。比如把“進(jìn)”寫成了“近”，把“珍惜糧食”寫成了“珍稀糧食”。應(yīng)用“的”寫成“地”，該用“得”寫成“的”。比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。像這樣由粗心造成的錯別字不勝枚舉。所以我們提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個漢字。希望我們每個人都行動起來，為凈化漢字做出最大的努力。希望大家將在綜合性學(xué)習(xí)活動中學(xué)到的本領(lǐng)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。有興趣的同學(xué)還可以繼續(xù)探究漢字的相關(guān)問題，可以參考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用課余時間制作手抄報(bào)，總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的成果。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草?！蹦菚r，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。母親，兒子總是讓你哭泣。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢ξ业墓芙?，為此，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活?！皟鹤樱笾σ灰?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)?？忌趯忣}時要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。【答案】【例文】我心中的那一片綠色我是一個在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。 然而我也曾嘗試著改變。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個個遞給擺地?cái)偟拇髬寱r，我看到她不樂意地撇了撇嘴，可我不在意。 第二天我起得特別早，第一個來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好?！斑祝憧此^發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住?！蹦莻€老爸開公司的千金小姐向我湊過來，一起來的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個我家門口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢一個，你要我以后送你十個！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進(jìn)日記?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個老師，就像喜歡一個公平而無偏見的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上，下面是老師清秀的筆記：這個世界其實(shí)很可愛，你要學(xué)會去愛并珍惜身邊的愛，你會發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。 一瞬間，我覺得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。要審準(zhǔn)材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點(diǎn)出發(fā)，考生可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學(xué)、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文體適合寫成記敘文或散文?！窘Y(jié)構(gòu)】本文是一篇記敘文，作者以細(xì)膩的筆觸摹寫了一個進(jìn)城務(wù)工人員子女復(fù)雜而微妙的心理。但是結(jié)果依然是徒勞。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀，而她帶給女孩的，是心靈的甘泉，涓涓細(xì)流滋潤了干涸的心靈，如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地”。本文的敘述樸實(shí)之中見清新，平淡之中顯波折，水到渠成的點(diǎn)明了“綠地”的內(nèi)涵，讀來自然而然，細(xì)想則合情合理。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。 ，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你我的母親。因?yàn)槟愕膼圩屛业纳窬G色一樣生機(jī)盎然，不再失去色彩?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題立意的幾個注意點(diǎn)： 要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細(xì)分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進(jìn)一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、特指義等。 運(yùn)用以上方法對命題作文審題立意時，可幾種方法綜合靈活運(yùn)用，不可孤立地去硬套。閱讀下面的的文字，按要求作文。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。要求：①立意自定，②不少于800字，③不得抄襲。那時候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。生活中學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。他們比我們更辛苦！學(xué)會留心，就會體會到家長們的良苦用心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。學(xué)會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！ 在社會，我們更需要留心。學(xué)會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學(xué)會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！ 【解析】【詳解】試題分析：這是一則材料加命題作文。然后分析材料，“處處留心皆學(xué)問。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對命題進(jìn)行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊。若入仕，留心民間疾苦，想國家安危；若事商，斂財(cái)有方，更要有道，富貴不淫，仗義疏財(cái)，取之于眾人，造福于社會；若求學(xué)，留心勤奮，問于師長；若成佛，留心生靈，心存眾生……同時考生還要注意應(yīng)寫成記敘文，要寫成所留心事物的美，寫出自己的發(fā)現(xiàn)。分析材料，要注意材料的性質(zhì)，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。要分析提示語。題目：這也是一種_____請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。不得抄襲。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗(yàn)的卷子?！　　斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯?！　《嗌俅蝺鹤幽弥谝坏某煽冊诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同時，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。　　又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音?！澳阆氤孕┦裁?？我明天去買?！　鹤拥皖^細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。這也是一種愛，飯桌上無言的愛?！冻兄Z》　　這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲?！　?就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。在離5指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個好男兒。分析認(rèn)為，這是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過來。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。　　一年多了，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè)，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關(guān)心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖?！　羌曳疾皇鞘ト?，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個炎黃子孫用心的承諾。一個瞬間，往往也能成就永恒?！　∫?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪！　‘?dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個志士的心田?！　∫?yàn)闊o愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬?！　∵@些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風(fēng)葉的交響中被銘記?！　∫哉嫘凶哂谑溃陨品鸥栌谑溃悦鲤佡浻谑?，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。這也是一種問題有瑕疵的才是真實(shí)的?！　∷械墓?jié)目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的?！　∮腥苏f過一句話：干一行，毀一行。　　好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬計(jì)的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國?！　]有問題也是一種問題，在這場奶粉風(fēng)波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場風(fēng)波過后，我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進(jìn)”，而不是“我們沒有問題，請放心”。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……這也是一種危機(jī)某曰，跟同學(xué)一、起到某書店看書。 上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類：一為“百家系列”，二：為文學(xué)名著，三為勵志圖書?？墒?，卻產(chǎn)生了文學(xué)泛濫的現(xiàn)象。如“戲說歷史”、“正說野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。 這樣的一種現(xiàn)象不能不說是當(dāng)今文壇的一種危機(jī)。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理，產(chǎn)生一些沒有精神。