【摘要】部編版語文八下第24課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計課題茅屋為秋風(fēng)所破歌單元六學(xué)科語文年級八學(xué)習(xí)目標1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏,理解詩歌的內(nèi)容。2、品析詩歌語言,體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對古詩文語言初步的鑒賞能力。3、感受杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷。
2025-02-10 18:54
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌——杜甫教學(xué)目標作者介紹背景介紹詩體常識課外延伸教學(xué)目標:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識重點詞句的背誦與理解憂國憂民情思杜甫,字子美,號少陵野老,中國
2025-01-09 20:26
【摘要】一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)八月/秋高/風(fēng)怒號(háo),卷我/屋上/三重(chóng)茅。茅飛/渡江/灑江郊,高者/掛罥(juàn
2024-07-28 16:58
2024-07-28 17:00
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫一、定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)“歌行體”?歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。?這首詩因“茅屋為秋風(fēng)所破”而“歌”,是一首敘事抒情詩。定向?qū)W(xué)杜
2024-07-30 12:10
【摘要】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風(fēng)所破歌?1、說說本文的寫作背景及關(guān)于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內(nèi)容,說出詩中所包含的感情。?4、背誦
2024-07-31 20:44
【摘要】第六單元第22課詩二首上節(jié)課我們漫步古詩苑,學(xué)習(xí)了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》,見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思,李白困居長安的慷慨悲吟。這節(jié)課我們繼續(xù)感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標自主學(xué)習(xí),掌握作者文學(xué)常識,了解寫作背景。,注意節(jié)奏和感情?!?/span>
2024-07-31 14:23
【摘要】:世上瘡痍,詩中圣哲社會病態(tài),振筆疾呼民間疾苦,筆底波瀾百姓疾苦
2025-01-09 15:05
【摘要】 部編八年級語文下冊《茅屋為秋風(fēng)所破歌》知識梳理及練習(xí)題 八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇...
2025-04-05 03:06
【摘要】24茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元24課茅屋為秋風(fēng)所破歌(共兩課時)課型:新授課 學(xué)習(xí)目標 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2.品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)熱愛祖國...
2025-04-02 03:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 茅屋為秋風(fēng)所破歌朗讀|茅屋為秋風(fēng)所破歌課文原文 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫(唐) 八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘...
2025-04-04 12:01
【摘要】第一篇:教案茅屋為秋風(fēng)所破歌 茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 教學(xué)目標: 1、在反復(fù)朗讀中,把握詩歌的故事情節(jié)和抒發(fā)的感情。 2、感受憂國憂民的思想和“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高精神。教學(xué)過程: ...
2024-10-25 00:38