【正文】 A．神經(jīng)中樞 B．腦神經(jīng) C．脊神經(jīng)63．人的腦部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。A．語言功能 B．運動功能 C．記憶功能64．神經(jīng)就像電話電纜，起著（ ）的作用。A．50% B．90% C．80% D．70%66．右大腦半球控制（ ）的運動。A．腦 B．脊髓 C．神經(jīng)68．我們身體的“總指揮”是（ ）。A．大腦 B．小腦 C．腦干70．我們的身體能夠做不同的事情，是（ ）在指揮這一切。A．適當?shù)鼗顒由眢w B．抽支煙 C．打電子游戲72．下列有利于保護腦的健康的是（ ）。抓尺子的同學手抓住尺子時被手蓋住的最小數(shù)值是他的得分，每人各抓3次。A．林一鳴反應快 B．景山反應快 C．男孩子反應比女孩子快74．下面不屬于科學用腦的是（ ）。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦76．用質(zhì)地相同的斜面來抬高物體，當抬升的高度相同，斜面越長，所用的力（ ）。A．省力 B．費力 C．不省力也不費力78．推門的時候，推力作用在離門軸（ ）的點，易于把門打開。A．他們不分勝負B．小東會獲勝C．小明會獲勝80．使用如圖所示的裝置來提升物體時，既能省力又能改變用力方向的裝置是（ ）。A．杠桿 B．滑輪 C．齒輪 D．斜面82．既能省力，又能改變運動方向的簡單機械是（ ）。A．這個裝置是動滑輪 B．這個裝置是定滑輪 C．這個裝置既省力又能改變用力方向84．下面簡單機械中，能省力但不能改變方向的是（ ）。A．省力 B．費力86．斜面有（ ）作用。A．費力 B．省距離 C．省力87．很多人用“茶壺里煮餃子”評論小軍，說明小軍的（ ）需加強訓練。A． B． C．89．大腦有很多皺褶，是因為（ ）。A． B． C．91．火山噴發(fā)的熔巖來自（??）。A．風力侵蝕 B．河流的沉積 C．火山和地震93．關(guān)于地殼的運動，下列分析錯誤的是（ ）。A．地震 B．噴泉 C．火山95．下列說法錯誤的是（ ）。A．地殼某些部位較薄弱B．地殼某些部位有裂縫C．地表上巖石風化嚴重97．人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫（ ）。（ ）A．風化 B．侵蝕 C．人類活動 D．地震和火山99．大腦表面像（ ）有許多凹陷的溝和隆起的回。A．螺絲釘 B．銀子 C．刀子【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、大象版（2017）科學五年級上冊復習選擇題1．B解析：B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。2．C解析：C【詳解】指甲剪利用了杠桿和斜面，是省力的。釣魚用的魚竿是費力杠桿，不能省力，但是降低了工作難度?！军c睛】從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，所以把手伸進水中感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。直射是光線傳播的方式，不屬于熱的傳遞方式。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。熱傳遞的傳遞方向是溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。【點睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學生掌握太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的。熱的不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意。10．B解析：B【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。A甲實驗中：C和D一起掉落，錯誤；應該C比D先掉落；B乙實驗中：C比D先掉落，正確；C丙實驗中：C比D遲掉落，錯誤；因為木頭是熱的不良導體，所以C比D先掉落?；鹜ㄟ^對流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱輻射不需要依靠任何物體，它能穿過空氣、玻璃等一些透明的物體。14．A解析：A【詳解】手套本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。15．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導。鐵鍋炒菜時，菜與鐵鍋直接接觸，將熱量傳遞給菜品加熱，其傳熱方式是熱傳導。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導。把三個同樣的黑色紙帶分別按和地面水平、垂直，和太陽光垂直的方式擺放，則升溫最快的是與太陽光線垂直，所以C符合題意。19．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。它不需要依靠任何介質(zhì)。20．C解析：C【詳解】根據(jù)對材料導熱性的認識，不同的材料導熱能力不同。夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，揭開杯蓋可以加速與空氣的對流，涼的快；也可以選用單層的杯子，這樣散熱也比較快；但是不可以在杯子外側(cè)裹上錫箔紙，這樣保溫效果最好。當熱量傳給一個物體時，這個物體的熱能就會增加。M距離熱源中心最近，所以熱量最先傳遞到M處。輻射是物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達成溫度平衡；對流是物體之間以流體為介質(zhì)，利用流體的熱脹冷縮和可以流動的特性，傳遞熱能；傳導是物體之間直接接觸，熱能直接以原子振動，由高溫處傳遞到低溫處。23．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞。24．C解析：C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。保溫杯是用熱的不良導體制作的。外包毛巾起到保溫的作用，所以C符合題意。25．C解析：C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。它不需要依靠任何介質(zhì)。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快?！军c睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。【點睛】本題考查熱傳遞，要求學生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。【點睛】本題考查熱對流，要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。鋁勺是金屬，屬于熱的良導體，傳熱本領強。30．A解析：A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的，當紅墨水微粒遇到熱水，溫度比較高，微粒運動比較快，故選A。（每題2分）32．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導體，能使熱快速傳遞。34．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關(guān)。表面粗糙的比光滑的吸熱快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽熱的本領最大的是傾斜與太陽光垂直，所以D符合題意。35．A解析：A【詳解】衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以阻擋外面的冷空氣進入。36．C解析：C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導熱量。37．C解析：C【詳解】熱輻射：物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達成溫度平衡?！军c睛】本題考查熱輻射，要求學生掌握太陽的熱是以熱輻射的方式傳播的。陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。用平面鏡將太陽光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮，所以B符合題意。39．A解析：A【詳解】杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫動力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。40．B解析：B【詳解】熱傳遞有熱傳導、熱對流、熱輻射三種方式，在實際的熱傳遞過程中不獨立存在。41．A解析：A【詳解】通過實驗可知，盡管金屬都是熱