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正文內(nèi)容

精品統(tǒng)編版五年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)單元測試知識點(diǎn)歸納-在線瀏覽

2025-04-05 02:12本頁面
  

【正文】 的( )中樞。A.腦神經(jīng) B.運(yùn)動神經(jīng) C.感覺神經(jīng)61.下列不屬于神經(jīng)中樞的是( )。A.地殼的運(yùn)動 B.地下的溫度太高 C.人類的破壞63.如圖所示的實(shí)驗(yàn)說明( )。A.火山噴發(fā)可能會形成火山島、火山口湖等B.火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)難C.火山地區(qū)多半有豐富的地?zé)豳Y源,常常分布著許多熱泉和溫泉65.大腦表面像核桃仁一樣,有許多凹陷的溝和隆起的回,這樣有利于( )。A.軀干和四肢 B.頭部和內(nèi)臟 C.頭部和軀干 D.頭部和四肢67.大腦重量占體重的( )。A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)69.實(shí)現(xiàn)感覺、思維、情緒等心理功能的系統(tǒng)是( )。A.大腦 B.小腦 C.腦干71.我們的身體能夠做不同的事情,是( )在指揮這一切。A.充足的睡眠 B.帶病學(xué)習(xí) C.長時(shí)間學(xué)習(xí)73.手捏住直尺標(biāo)有“0”的一端,像圖中那樣測試反應(yīng)速度。景山同學(xué)的總分是45,林一鳴的總分是29.這說明( )。A.動靜結(jié)合 B.適當(dāng)休息 C.懶于思考 D.課程交替75.在“研究身體不同部位反應(yīng)的快慢”實(shí)驗(yàn)中,橡皮分別從相同高度落下砸到手背上和腳背上,最先有感覺的是( )。A.旗桿 B.窗簾 C.推土機(jī) D.吊車77.關(guān)于熱傳遞,下列說法正確的有( )。B.熱能在真空中傳遞。78.下列事例中用來避免熱傳遞的是( )。A.省力 B.費(fèi)力 C.既不省力也不費(fèi)力80.杠桿的平衡規(guī)律( )。A.訂書機(jī) B.釣魚竿 C.蹺蹺板 D.螺絲釘82.下列機(jī)械在工作時(shí)不省力,但可以降低工作難度的是( )。A.羊角錘 B.斧頭 C.鑷子84.“秤砣小壓千斤”,桿秤利用了( )的道理。A.較遠(yuǎn) B.較近 C.中間 D.都一樣86.下列說法錯(cuò)誤的是( )。A.洪水 B.地震 C.泥石流88.讓國旗升上旗桿利用的簡單機(jī)械是( )。A.增加大腦表層面積,儲藏更多信息B.增強(qiáng)大腦抗彎曲能力C.減小大腦體積和重量90.既能省力,又能改變運(yùn)動方向的簡單機(jī)械是( )。A.杠桿 B.動滑輪 C.定滑輪92.斜面有( )作用。A.費(fèi)力 B.省距離 C.省力93.當(dāng)我們利用斜面向上推動重物時(shí),下列三種情況最省力的是( )。A. B. C.95.下圖中( )可以輕松地?cái)Q進(jìn)木頭里。A.糊狀 B.液態(tài) C.黏稠97.關(guān)于地殼的運(yùn)動,下列分析錯(cuò)誤的是( )。A.地震 B.噴泉 C.火山99.某科學(xué)小組準(zhǔn)備做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn),下列做法錯(cuò)誤的是( )。A.圖1 B.圖2 C.圖3【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請不要刪除一、大象版(2017)科學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)選擇題1.B解析:B【詳解】熱傳遞:溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。A甲實(shí)驗(yàn)中:C和D一起掉落,錯(cuò)誤;應(yīng)該C比D先掉落;B乙實(shí)驗(yàn)中:C比D先掉落,正確;C丙實(shí)驗(yàn)中:C比D遲掉落,錯(cuò)誤;因?yàn)槟绢^是熱的不良導(dǎo)體,所以C比D先掉落。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。用酒精燈給鐵絲的一端加熱,離熱源最近的火柴,最先被加熱,最先掉下來;離熱源最遠(yuǎn)的火柴,最后掉下來。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。A是摩擦生熱,B是熱傳遞,C是保溫。戴上毛絨絨的手套,一會兒就覺得暖和了,這是因?yàn)槭痔啄芊乐篃崃可l(fā),所以A符合題意。熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。鐵棒的一端放在酒精燈上加熱,酒精燈火焰的熱能通過鐵棒加熱的一端傳到另一端屬于熱傳導(dǎo)。熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,直到兩者溫度相同。不符合題意。是因?yàn)闊醾鬟f讓物體溫度升高的。C將橡皮在桌子上快速滑動,與桌面接觸處會發(fā)熱,是摩擦生熱現(xiàn)象。7.C解析:C【詳解】熱輻射:物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線,而不必有任何介質(zhì),就可以達(dá)成溫度平衡。【點(diǎn)睛】本題考查熱輻射,要求學(xué)生掌握太陽的熱是以熱輻射的方式傳播的?!军c(diǎn)睛】從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導(dǎo)。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,所以把手伸進(jìn)水中感到熱,這是熱傳遞現(xiàn)象。【點(diǎn)睛】常見材料的導(dǎo)熱性比較:金屬>玻璃>塑料>木頭,根據(jù)需要選用導(dǎo)熱性能不同的材料。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。用酒精燈給鐵絲的一端加熱,丙火柴棍離熱源最近,最先被加熱,我們看到丙火柴棍先掉下來。因?yàn)閺N房的廚具都與做飯有關(guān),傳熱性能差有利于我們不會因?yàn)閺N具熱而燙傷自己,這是很好的保護(hù)措施。大腦是一切感官的中樞。皮膚是觸覺器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。15.C解析:C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。熱傳導(dǎo)是固體熱傳遞的主要方式。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式,氣體的對流比液體明顯。它不需要依靠任何介質(zhì)。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。杯子里的水受熱部分會上升,比較冷的部分會下降,于是不斷循環(huán),流動的水就把熱帶到了各部分,使整杯水熱起來,這種傳熱方式叫對流,所以B符合題意。根據(jù)熱傳遞的認(rèn)識,電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生,熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞,達(dá)到保溫的目的。熱在勺子上傳遞的特點(diǎn)是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。如運(yùn)動可以使血液循環(huán)加快;取暖器、太陽等為我們帶來熱量;吃入的食物給我們提供能量;衣服能起到保溫作用,可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去,又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入,但不能使身體產(chǎn)生熱量。把三個(gè)同樣的黑色紙帶分別按和地面水平、垂直,和太陽光垂直的方式擺放,則升溫最快的是與太陽光線垂直,所以C符合題意。22.A解析:A【詳解】熱傳遞,是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。23.C解析:C【詳解】熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。隨著熱能的增加,它的溫度就會逐漸升高。24.C解析:C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。讓衣服會明顯熱起來的方法是:放在熱水中,放在火爐旁,放在暖氣上,用熨斗熨燙過等,所以C符合題意。25.A解析:A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的,所以A符合題意。26.C解析:C【詳解】用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、子彈打進(jìn)墻里,子彈溫度升高、反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生熱,和熱傳遞無關(guān)?!军c(diǎn)睛】掌握熱傳遞的應(yīng)用。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射?!军c(diǎn)睛】本題考查熱對流,要求學(xué)生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。給出的選項(xiàng)中,塑料、木頭是熱的不良導(dǎo)體,銅是熱的良導(dǎo)體。(每題2分)30.C解析:C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量,但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起到保暖的作用。32.A解析:A【詳解】衣服本身不會產(chǎn)生熱,但它能保溫,可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去,還可以阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。33.C解析:C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。34.B解析:B【詳解】棉被的主要作用:一是保溫,防止冰糕的冷氣跑掉,保溫和保冷的原理是一樣的,就是阻止冷熱平衡交換;二是隔熱,防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面,造成冰糕融化,棉被就充當(dāng)了一個(gè)隔熱層的作用,所以B符合題意。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱水中的勺子,溫度從熱的地方向冷的地方傳導(dǎo)。36.B解析:B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。這一點(diǎn)的光很強(qiáng),溫度很高?!军c(diǎn)睛】本題考查光和熱,要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。熱量傳遞的3種方式之一。冬天天氣冷,坐在爐子或者取暖器旁邊,臉上立刻感到熱,說明熱主要是以輻射的方式傳播的。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快?!军c(diǎn)睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱,要求學(xué)生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo),一般發(fā)生在固體中。如保溫瓶的保溫作用就是防止熱以熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的方式散失。液體或氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式稱為對流。43.A解析:A【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)?!军c(diǎn)睛】本題考查物體吸熱的本領(lǐng),要求學(xué)
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