【正文】 認(rèn)知，認(rèn)真防護(hù)，與前方‘戰(zhàn)士’比肩同行，共命運(yùn)、心連心，就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難！”，進(jìn)而發(fā)出號(hào)召明確中心觀點(diǎn)：困難當(dāng)前，勇敢向前，每個(gè)人都是最美的逆行者！【點(diǎn)睛】高分技巧：整篇文章要注意邏輯連貫性，觀點(diǎn)明確，論證過(guò)程清晰，并且能夠首尾呼應(yīng)。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。武漢的宇文強(qiáng)身在一個(gè)大家族，在除夕的前幾天，家人們對(duì)于年夜飯有了不同的爭(zhēng)論。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。不少于800字。去年暑假我有幸受邀參加您的80壽誕，深切感受到了你們宇文大家族的和睦溫馨，其樂(lè)融融，您的德高望重、和藹慈祥同樣讓我過(guò)目難忘。宇文爺爺，除夕之夜，拜祭祖先，團(tuán)圓聚餐，正如您所說(shuō)：年夜飯，是中國(guó)的老傳統(tǒng)，是年前的重頭戲。可您知道嗎？我父親作為中南醫(yī)院呼吸科大夫已經(jīng)在醫(yī)院連續(xù)奮戰(zhàn)一周，我們家的年夜飯?jiān)缫讶∠擞唵?，父親也不準(zhǔn)我們春節(jié)聚餐。截至昨天（1月22日），武漢肺炎確診病例571例，其中重癥95例，死亡17例（均來(lái)自湖北?。Ｓ钗臓敔?，非常時(shí)期，攻堅(jiān)克難，眾志成城，于是我想說(shuō)：疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。2003年的非典，給了我們深刻的教訓(xùn)。因?yàn)橐咔椴粫?huì)厚此薄彼，卻事關(guān)生死。每逢春節(jié)，人人祈求國(guó)泰民安。宇文爺爺，聽(tīng)聽(tīng)我一句勸：取消年夜飯，親情不會(huì)斷。社會(huì)大發(fā)展，完全可以花樣新拜年。如今科技這么發(fā)達(dá)，足不出戶也能快樂(lè)過(guò)大年。宇文爺爺，如果這個(gè)春節(jié)，我們都不能與親人一起吃團(tuán)圓飯，那么在2020年零點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候，無(wú)論天涯海角，讓我們同舉杯，天涯共此時(shí)！最后，祝愿您老健康長(zhǎng)壽，祝咱武漢轉(zhuǎn)危為安，祝祖國(guó)繁榮昌盛！此致敬禮！明 華2020年1月23日【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料寫作的基本能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。本則材料具有社會(huì)價(jià)值，巧妙結(jié)合當(dāng)下的！新——冠肺炎疫情的相關(guān)背景，有立足于春節(jié)團(tuán)年飯，具有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。寫作任務(wù)是“你作為宇文強(qiáng)的好友，你怎么看？請(qǐng)給爺爺、叔叔、媽媽或宇文強(qiáng)本人寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”，這要求寫一封書(shū)信，對(duì)象是“宇文強(qiáng)的好友”，以“明華”為寫信人，寫作的時(shí)候要充分考慮這一因素，將具體的內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)即可。參考立意：1．取消年夜飯，是對(duì)生命負(fù)責(zé)；2．不吃年夜飯，親情不會(huì)斷；3．維系親情的不只是年夜飯；4．過(guò)年，心意最重要；5．有一種“愛(ài)”，叫取消年夜飯；6．少吃一頓年夜飯，少給國(guó)家麻煩?？墒墙衲甑哪暌癸?，真的可以沒(méi)有”；接著簡(jiǎn)介了目前武漢的疫情，表達(dá)了疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)；接著寫了2003年當(dāng)時(shí)非典的狀態(tài)表明取消年夜飯，親情不會(huì)斷；最后我們完全可以花樣新拜年，這依然維系著親情。突如其來(lái)的疫情打亂了很多人的春節(jié)計(jì)劃，多少影響了過(guò)節(jié)心情。當(dāng)我們采取一些“非常舉措”時(shí)，比如不上親戚朋友家拜年、戴口罩、見(jiàn)面不握手，不妨技巧性地做一些解釋；而當(dāng)我們看到別人“如臨大敵”采取一些“非常舉措”、甚至“特殊防護(hù)舉措”的時(shí)候，也不妨抱以支持、理解、包容的態(tài)度。暫時(shí)的“委屈”，都是為了溫情長(zhǎng)存。如今，30個(gè)省份都啟動(dòng)了“一級(jí)響應(yīng)”，我們也應(yīng)有所“響應(yīng)”，行動(dòng)起來(lái)，形成“新年俗”，讓=病==毒無(wú)機(jī)可乘。3．春節(jié)期間是各種呼吸道疾病的高發(fā)期，廣大群眾要減少遠(yuǎn)行和探親訪友，盡量避免到公共場(chǎng)所和參加集體活動(dòng)，即使出行也要做好防范措施，提高防護(hù)意識(shí)，出現(xiàn)發(fā)熱及呼吸道癥狀時(shí)，及時(shí)就近到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。傳統(tǒng)年俗中“溫情脈脈”的聚會(huì)聚餐，在當(dāng)前這個(gè)特殊時(shí)刻，有可能暗藏兇險(xiǎn)。個(gè)人也不妨委屈一下“傳統(tǒng)”，減少拜年、聚會(huì)、聚餐，多用電話、微信、短信等非接觸方式拜年?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：1．引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開(kāi)頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語(yǔ)即可。3．提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。怎樣深入分析？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我和您未來(lái)的兒媳婦小黃商量了，今年不回老家過(guò)年了，同時(shí)要推遲舉行婚禮……”這是春節(jié)前夕，貴鋼醫(yī)院檢驗(yàn)科醫(yī)務(wù)人員楊洪旭打給自己母親的一個(gè)電話。對(duì)此你有何感觸和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。此時(shí)，正值我國(guó)新春佳節(jié)，全國(guó)人民打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?？箵簟?！新——冠”是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗娜罕姂?zhàn)爭(zhēng)。在大街小巷，人們都能夠看見(jiàn)各種抗擊“！新——冠”的標(biāo)語(yǔ)?？箵簟?！新——冠”，絕不是一個(gè)人的事，而是我們每一個(gè)人的事。但是，直到現(xiàn)在，依然有些人不聽(tīng)醫(yī)生勸告，在偷偷聚眾打麻將、打牌、聚餐。可還是有人不知悔改，更有甚者，有人造謠用酒可以消毒，要多飲酒，這種人，就是把自己的生命當(dāng)兒戲，更不把他人的生命放在眼里。這些造謠生事的人，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。病房里，走道邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不看見(jiàn)來(lái)回穿梭的白色身影，她們就是被我們親切稱呼的“白衣天使”，她們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場(chǎng)的最前沿，前面倒下，后面的沖上前，他們是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主力軍，先鋒隊(duì)。他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中與=病==毒貼身肉搏，他們無(wú)愧“白衣天使”這一稱號(hào)！一方有難，八方支援，從戰(zhàn)斗打響的那一刻開(kāi)始，愛(ài)心捐助的人不計(jì)其數(shù)，物資一箱箱運(yùn)到前線，捐款已經(jīng)達(dá)到30億。當(dāng)初的非典，都不讓中國(guó)頂過(guò)去了嗎？只要億萬(wàn)顆心連起來(lái)，就沒(méi)有我們過(guò)不去的坎！只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝“！新——冠”！每一場(chǎng)兇如猛虎的災(zāi)難，都在赤裸裸透視著人性的善惡美丑，那些英勇的逆行者，必將被人民銘記；那些發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)娜?，終究天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。本題題干要求考生針對(duì)材料來(lái)談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。【審題】材料主要講！新——冠肺炎疫情在世界范圍內(nèi)持續(xù)蔓延。這是一種奉獻(xiàn)精神。是他們的奉獻(xiàn)，成就了我們的幸福。面對(duì)疫情，我們?cè)撛趺醋瞿?？可以寫醫(yī)生、護(hù)士、科學(xué)家、慈善家、愛(ài)心人士、志愿者等，寫他們的付出，贊美他們的精神品格等，還可以寫對(duì)疫情的反省等。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析確定標(biāo)題《一起挨過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)寒冬——致敬這樣的人》。然后從不同的角度分析論述，如致敬中國(guó)醫(yī)者，他們轉(zhuǎn)身時(shí)的背影，那么悲壯決絕，用防護(hù)服做鎧甲，以口罩為盾，迎戰(zhàn)可惡的=病==毒；致敬中國(guó)工人；致敬千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人等。最后可以寫自己的感悟或做法，如“每個(gè)人力所能及，一線抗疫者才不孤單無(wú)援”等。他向身邊人發(fā)出疫情早期預(yù)警時(shí)，知道這樣做有風(fēng)險(xiǎn)，是醫(yī)者仁心的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓他鼓起勇氣吹出預(yù)警疫情的哨音。他在病床上他對(duì)記者表示，希望盡快治愈，重返前線戰(zhàn)場(chǎng)。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。我敬，敬您能醫(yī)敢言，立德立行。疫情“吹哨人”李文亮不幸離世。當(dāng)發(fā)生雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。我們的時(shí)代不能缺少像李醫(yī)生這樣的勇者，他們?cè)?，可以減少人間的噩耗聲聲！我敬，敬你最美逆行，勇往直前。鐘南山在高鐵餐車之中疲憊入睡，李蘭娟每天只睡三小時(shí)研發(fā)抗疫藥劑，身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)與時(shí)間賽跑，年輕的護(hù)士的手被消毒液腐蝕裂痕滿滿，為了節(jié)省一套防護(hù)服水也不敢喝一口，雷神山的建造者們夜以繼日工作，十余天建起一座醫(yī)院……我不由得感嘆：“你逆行的樣子，真美！”他們帶給我們的是既是中國(guó)速度，也有中國(guó)溫度。希望待到疫情結(jié)束，我們漫步神州大地，共賞花枝春滿。=病==毒本身并不可怕，可怕的是人心的坍塌，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，我們終將戰(zhàn)勝=病==毒。我們懂得，=病==毒隔離我們，卻不會(huì)隔離愛(ài)！你們對(duì)于工作的堅(jiān)守、勇于逆行的擔(dān)當(dāng)，是你們對(duì)職業(yè)，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，你們用這份愛(ài)筑起了抵抗疫情的城墻！作為正在家里“閑”著的我們又可以怎樣表達(dá)我們的愛(ài)呢？我們踏踏實(shí)實(shí)呆在家里，專心學(xué)習(xí)是愛(ài)；我們實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為未來(lái)成為像你們一樣的人也是愛(ài)！越是緊要關(guān)頭，越考驗(yàn)我們每一個(gè)中國(guó)人！當(dāng)我們?nèi)巳硕及褠?ài)、把責(zé)任扛在肩頭，我們就有理由相信我們能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)疫。宅在家里并不是無(wú)趣而是有趣多多，換種方式宅，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不尋常的春節(jié)假期。男子只說(shuō)：“警察同志，你們辛苦了!你們奮戰(zhàn)在疫情一線，你們留著比我們留著管用。當(dāng)一個(gè)平凡的人做了不平凡的事便也會(huì)變得不平凡。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在此背景下，網(wǎng)課在全國(guó)鋪天蓋地、轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)了。關(guān)于這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)授課的風(fēng)潮，引發(fā)了人們不小的爭(zhēng)論。?。耗銈儾挥X(jué)得未來(lái)的趨勢(shì)就是網(wǎng)課嗎？你們是不是太小看它了？作為一名高三學(xué)生，針對(duì)這次網(wǎng)課潮，你有什么樣的聯(lián)想和思考？要求：自選角度，自定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。各地、各校以及以在線教育機(jī)構(gòu)為代表的社會(huì)力量紛紛響應(yīng)，一些學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，多家在線教育機(jī)構(gòu)上線免費(fèi)課程。有一線教師反饋，個(gè)別學(xué)校超前講授，以“不停學(xué)”之名，行提前教學(xué)和假期補(bǔ)課之實(shí)；個(gè)別在線教育機(jī)構(gòu)和平臺(tái)提前上線新學(xué)期學(xué)習(xí)資源，以免費(fèi)公益之名，行市場(chǎng)推廣之實(shí)，不僅給仍處于假期中的學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致新的“教育焦慮”，也讓“停課不停學(xué)”的內(nèi)涵被曲解，背離了假期定位和政策初衷。首先，要嚴(yán)格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。個(gè)別學(xué)校把疫情期間看成“彎道超車”的機(jī)會(huì)，在原有寒假作業(yè)基礎(chǔ)上布置新的在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有一些家長(zhǎng)要求孩子大量學(xué)習(xí)在線教育機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)學(xué)科類課程，都在一定程度上給學(xué)生增加了額外負(fù)擔(dān)。其次，要明確“不停學(xué)”究竟該“學(xué)”什么。在寒假和延期開(kāi)學(xué)階段，廣大教師、機(jī)構(gòu)應(yīng)以身心健康為核心倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育等，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的自主成長(zhǎng)。有基層老師反映，個(gè)別學(xué)校要求老師在假期中每天給學(xué)生在線布置任務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)校要求全體教師錄制視頻課程，無(wú)論適合與否、擅長(zhǎng)于否，這都有過(guò)猶不及之嫌。每臨大事有靜氣，教育尤是如此。這不僅是學(xué)生之需，也是未來(lái)之需，國(guó)家和民族之需。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作是2015年高考語(yǔ)文作文新出現(xiàn)的題型。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時(shí)的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。寫作目的、要求，更加明確、單一。這則材料講的是疫情期間“停課不停學(xué)”的熱點(diǎn)問(wèn)題。下面給了四個(gè)觀點(diǎn)。給的任務(wù)是“作為一名高三學(xué)生，針對(duì)這次網(wǎng)課潮，你有什么樣的聯(lián)想和思考？”這樣的任務(wù)很寬泛，可以就以上四種觀點(diǎn)中的一個(gè)來(lái)談，也可以綜合談利弊，也可以拋開(kāi)這四種觀點(diǎn)談自己獨(dú)到的見(jiàn)解。[立意]網(wǎng)課利弊皆有，取舍因人而異莫把“停課不停學(xué)”的好經(jīng)念歪網(wǎng)課誠(chéng)可貴，育人價(jià)更高始生之物，其形必丑請(qǐng)讓網(wǎng)課健康發(fā)展不在形式，而在內(nèi)容[素材]十八線女主播：指疫情期間，被迫網(wǎng)上直播授課的女老師們，她們覺(jué)得自己從光榮的人民教師被轉(zhuǎn)崗成了一名十八線（沒(méi)有名氣的）女主播。一上課網(wǎng)速不好，不開(kāi)攝像頭，一提問(wèn)就閉麥，上課吃零食、躺被窩，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)（敵軍還有5秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)）之類的聲音。老師在家里上課，學(xué)生在家里聽(tīng)課，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的教室。正因?yàn)槿绱?，網(wǎng)課才會(huì)成為家長(zhǎng)心目中的戰(zhàn)斗機(jī)。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)很明顯，就是讓學(xué)生在家也能夠上課。既保證了安全，又保證了課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一舉兩得，難道不是很好嗎？對(duì)此，我覺(jué)得家長(zhǎng)有點(diǎn)過(guò)于樂(lè)觀，你們忽視了網(wǎng)課的缺點(diǎn)。知識(shí)從老師到學(xué)生，效率是多少呢？如果在教室上課的話，效率可能達(dá)到80%，但是如果是網(wǎng)課的話，我覺(jué)得最多50%。我懷疑的是學(xué)生在家里是否認(rèn)真聽(tīng)課。但是如果是在家里上課，學(xué)生干什么，老師又看不到，怎么保證學(xué)生真的認(rèn)真聽(tīng)課了呢？在老師看不到的那一邊，學(xué)生玩手機(jī)，打游戲，老師管不著，所以學(xué)生聽(tīng)課效率會(huì)直線下降。[結(jié)構(gòu)]本文先介紹“停課不停學(xué)