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四年級【部編語文】-四年級下冊閱讀理解(word)-在線瀏覽

2025-04-02 00:09本頁面
  

【正文】 功有什么見解。,但面對困難,勇于挑戰(zhàn) 他的努力取得了巨大的成就,點明并深化中心?!爸还芟蚯氨寂堋奔雀爬宋恼碌闹饕獌热荩煮w現(xiàn)了文章的中心,“金牌”則沒有這種效果。4.巡道工的故事①暑假里,我乘火車到外婆家去玩。見底的溪流……從窗外匆匆閃過。②“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長嗚,我探出頭往前一看,車頭正帶著我們轉彎,彎道旁站立著一位老工人,他雖然戴草帽,可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌,那光著的上身顯得油光滑亮,好像是用紫銅鑄成的,他的手里,舉著一把鐵chu237。意。突然,車廂“咯噔”一聲猛響,在一個前不著村后不著店的地方停下來。中有個人提著紅燈在走,渾身像剛從水里出來的一樣,他就是巡道工。o發(fā),路被沖壞了一段。n忙,他們用自己的辛勤勞動,換來列車的安全行駛。⑧列車呼xi224。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲,看著列車上的張張笑臉,巡道工的形象又浮現(xiàn)在我的眼前,留在我的腦際……。( ) 鐵chu237。( )意 qī( )黑雨m249。o( )發(fā) f225。o( )。形容雨非常大。 ( )(3)雨大得像盆里的水一直往下倒。 ( )(4)指自己控制不了自己的情感,比喻感情激動得不能控制。,這樣的描寫說明了什么? “∥”將文章分層。 ?請用幾句話描述?!闭f明了巡道工工作的艱辛。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質,而且文章主次分明,詳略得當。 5.謝謝你,盛裝蒞臨我的成長汪微微①小學二年級時的班主任,是個不怒自威的退伍軍人。②對男生,他實行軍事化管理。③對女生,他力推淑女教育。做得最好的,是和我們同班的他的女兒。她不是班上最漂亮的女孩?卻自有一種說不出的美,眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。⑤多年后,在家鄉(xiāng)的街頭,她穿一襲藍底白花的連衣裙,綰(wǎn)著低低的發(fā)髻,靜靜地站在那里。有人和她打招呼,她輕輕地點頭,微笑致意,溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。⑦初一時的語文老師,是個有著慢條斯理智慧的老頭兒,他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。最可怕的是,要一式54份——班上共54個人,人手一份。⑧有一回上課,他遲到了幾分鐘。⑨從此,他再也沒有讓我們寫過檢討,卻要求大家記日記。⑩畢業(yè)后和一干人去看望他,說起這段往事,他笑:小小少年是一塊塊璞玉,但雕琢要講究方式和技巧。然后他轉過頭,對我說:“你的字,有蠅頭小楷的功底;你的日記,也最好看。?高二時的語文老師,是個憂郁的詩人。有一次上課講詩歌的結構與特點,他找來了幾本自己以前寫的詩集。他一字字念,一句句寫,一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻,以及寫詩的心境和曾經沉睡的夢想。?課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。最難得的是,它離我這樣近,一聲輕喚便足以叫醒我,而不只是遠遠地隔空感動我。?原來,夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。謝謝你,盛裝蒞臨我的成長……。字典里有三種解釋:①到,來;②換著,靠近;③照著字、畫模仿。,寫詞語。人物特點對“我”的影響小學時的班主任不怒自威的軍人(1)初一時的語文老師(2)讓“我們”學會不要錯過自己高二時的語文老師憂郁的詩人(3)⑤段描繪老師女兒,并沒有寫老師,有人說多余了,應該刪掉,你認為應不應該刪掉?為什么? ,品讀下列語句,回答問題?!边@句話是什么描寫?這樣的描寫讓你感受到了什么? (2)“他一字字念,一句句寫,一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻,以及寫詩的心境和曾經沉睡的夢想?!边@句話是在解讀師生之間的關系,根據(jù)你平時的經歷及本文的講述,談一談你對這句話的理解。老師女兒的風采氣質是老師獨特教育要求的結果,描寫老師的女兒其實就是通過側面描寫來烘托老師的教育對“我”成長的巨大影響。(2)連用三個疊詞,強調了老師講課的投入,突出了老師對詩歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象。教育是心靈對心靈的喚醒,老師是我們成長的引路人。父親經常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人?!备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心?,敻覃愄厣洗髮W時,學校要求學五年的拉丁文課程。令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅。當年她所在學校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。撒切爾夫人。在這個世界上,想坐“前排”的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。(1)灌輸: (2)雄心勃勃: (3)鳳毛麟角: (4)出類拔萃: “前排”這個詞,“前排”在字典中怎樣解釋?在文章中怎樣解釋? ? 4.“無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。(2)很有雄心大志。比喻珍貴而稀少的人或物。多指人的品德才能。3.①一年內學完五年的拉丁文課程且名列前茅。③四十多年后連續(xù)四年當選保守黨領袖,并且是英國第一位女首相。能否取得成功,態(tài)度和追求十分重要。更重要的是把“永遠都坐前排”由理想變成行動。時間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過,一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁?!笨床灰娙擞?,蒼老的聲音從密林深處傳來。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍地行著,弓著腰,看到老康,直了身子,沖他一笑?!昂撸氵@死老頭子,沒多大個出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無福呦。③“老康,我老了啊。”⑤山間的風很少,這一刻卻是舞動著,搖動著這山上的樹,松樹,楊樹,樺樹,高的,挺的,發(fā)出嘩嘩的聲響。良久,老康接過老朱手上的雞,進屋去了。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍色的煙霧飛了起來。老朱的煙槍停在了空中,不一會老朱呵可地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。老康也坐在樹樁上,折幾個柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來,老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡,他倆之間,也有個樹樁,也有過打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮,“伙計,你算算咱們來了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語,老朱瞇上眼,筷子停在空中?!崩峡嫡f?!按蠹叶紱]忘啊?!崩现禳c了點頭,“這里的人淳樸,風景也好,當時魏大叔讓咱們來守山,咱們還不愿意,這里真是好地方厖”老康喝了口酒,接過老朱的話,“大叔帶著咱倆走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完?!澳阏娴纳岬??”老朱不說話,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。.第二天清晨,老康爬上了山,看著老朱走的方向,不一會兒,一個老人走了出來,今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,像山楊一樣沉穩(wěn)。.藍天,白云,清脆的樹林,一個月過去了,老康的房前多了兩個年輕人?!澳銈兪恰崩峡碉@然是不認識他們的,“老康叔,我叫朱明澤,你大概聽過我的名字,父親回去后,不到半月就去世了,他得了癌癥,他告訴我這里還有山,還有樹,讓我來幫您。.“老康叔,我叫陳遺志,當年父親為了救火犧牲的時候,我還沒出生,母親給我起名遺志,告訴我長大后幫父親看著這山,遺志也看著這山,他的父親就埋在這里。①三人在魏大叔的帶領下守護山林。③ ④ ⑦段劃線句子,說說為什么老康這么說? ,請你從第15段或第17段的畫線句中選擇一句加以賞析。正連春運,秘書費了好大的勁,才買來兩張硬座票。一向孝順的陸總只得依了母親。正不知所措的時候,一個中年男于操著家鄉(xiāng)話,一邊喊:“讓開,讓開!”一邊使勁兒地往前擠。車廂里鬧哄哄的,充斥著各種難聞的味道。中年男子看出陸總的不適,就說:“兄弟,沒坐過火車吧,要是感覺不舒服,就多看看窗外的風景吧。他一邊欣賞著窗外的風景,一邊聽母親和那個中年男子拉家常。母親說:“是該回去看看,一年到頭,家里的老人就盼著過年的時候,能見一見自己的孩子。陸總買了兩份盒飯,他問中年男人:你要不要來一份?”男人搖搖頭說:“不了,我不餓!”吃過飯,天也漸漸地暗下來了,陸總有了些困意,靠在母親的肩頭沉沉地睡去。他正想制止,佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下,示意他別出聲,他知道了母親的用意,也就微閉了雙眼。男人很快吃完面包,抬起頭,看所有的人都在睡覺,并沒有注意到他的舉動,也就安心地閉上了眼睛?!蹦腥碎L嘆一聲,說:“大嬸,我也不瞞你。辛辛苦苦干了一年,臨到放假,老板卻沒了蹤影,一分錢都沒拿到?!蹦腥说脑捯齺碥噹锖芏嗳说墓缠Q,大家紛紛譴責那些無良的老板,都說回一趟家,這么辛苦是為了什么?還不是回家盡盡孝,看看自己的爹娘??!列車快到站了,那個中年男人的手機響了起來。我買的是臥鋪票,休息得好,累不著,你們別擔心……”男人的話聽得陸總的雙眼澀澀的,下車的時候,他掏出五百元錢遞給中年男人,說:“大哥,拿去給父母買點東西吧。你不想讓他們知道你過得不好吧。陸總掏出手機給公司打電話,他說:“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結清了吧。”母親在一旁聽著兒子的電話,欣慰地笑了。(選自《小說選刊》)陪乘火車→(A) →中年男子偷吃→(B) →掏錢資助→(C) →母親欣慰“陪著母親坐火車”,但有的人認為,其實是母親在陪著兒子陸總坐火車,你怎么看? ,說說它運用了什么描寫方法,有何作用。 1.(A)偶遇中年男子(車上遇到中年男子、與中年男子交談)(B)中年男子訴說(遭遇)(C)結清工錢(結清拖欠款),我認為題目是有道理的,因為是母親提出坐火車,兒子是因為孝順陪同母親坐,但聯(lián)系全文看,后者說法也有道理,母親特意帶兒子坐火車是為了幫助兒子找回誠信和良知,所以可以說是母親陪兒子坐火車。4.①依順母親,陪乘火車表現(xiàn)有孝心;②想幫男子買盒飯,掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心(寫愛心也可);③結清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經不守誠信,但能幡然醒悟,知錯就改,有良知。9.父親的秘密周海亮①假期里,父親和他八歲的兒子去森林里游玩。(A)四周的古樹遮天蔽日,像一只巨大的籠子將他們困在中間??墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn),自己能夠做的,只是每隔一段時間,重新回到原地。木屋里也許住過守林員,也許住過伐木工人,現(xiàn)在它空著,破爛不堪,仿佛隨時可能倒塌。晚上他們擠在里面,生起一堆火。兒子嗚嗚地哭起來,他說我們會
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