【正文】 首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用； ⑶翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑷本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。 【參考譯文】元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 （乙）陳寔，字仲弓，為太丘縣令。”一會兒，屋梁上的小偷跳下來，跪在地上認(rèn)罪?！庇谑?，贈給他兩匹布，教他一定要改正。5．閱讀文言文，回答問題。 胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。既而憬然省曰：“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤。后再見之弭①耳昵就非復(fù)曩②態(tài)矣。②曩nǎng：從前。 ①其里有人畜一豬________②既而憬然省曰________③此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶________④乃以善價贖得________（2）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。 鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。（4）要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。 （2）根據(jù)句意及語法進(jìn)行斷句，這句話的意思是：從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。故此句可以翻譯為： 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。 故答案為：⑴養(yǎng)；醒悟；大概；于是 ⑵ 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 ⑶ 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉?！军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑵本題考查文言文的斷句能力。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中多讀文言文、多練文言文，提高文言文閱讀和理解的能力。【附參考譯文】最初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃掉。”于是用高價買下這頭豬，并把它送到佛寺里作為“長生豬”養(yǎng)起來。6．閱讀文言文，回答問題【甲】過中不至，太丘舍去，去后乃至?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中?！庇讶藨M，下車引之?！疽摇啃唬骸半m復(fù)刑馀之人，未敢聞命④?！咀ⅰ竣勹滂簦▃h236。）：腳鐐和手銬；拘捕。③狎（xi225。④聞命：聽從命令。） A.）君與家君期日中。）C.（“君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。D.（東市：東邊的市場。①待君久不至，已去。________（3）用“/”劃出乙文中畫線句子的停頓。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。②鐘會先不與玄相知，因便狎之。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。D項意思是：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。（余）雖復(fù)刑馀之人，（余）未敢聞命。根據(jù)譯文：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。（4）本題考查文言文句子翻譯。直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意“慚、引、因便、狎”等字要準(zhǔn)確解釋。文言文要點的概括。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。答題時應(yīng)注意，先翻譯句子，在根據(jù)相關(guān)的古代文化常識和歷史知識，辨析各個選項的正誤。（2）本題考查補充句子省略的內(nèi)容。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應(yīng)注意，朗讀包括停頓、重音、語氣、語調(diào)、語速等諸多方面，對文言文而言，中考主要考查的是語句節(jié)奏的劃分，因為停頓是理解、翻譯文言語句的基礎(chǔ)。（4）本題考查文言文句子翻譯。引：拉；相知：相交好；因便狎之：這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。答題時應(yīng)注意，以人物的某一品行品質(zhì)為切入點，圍繞著這一切入點在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例，最后對事例進(jìn)行概括即可，本題要求用自己的話簡要概括。 甲過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。 乙 夏侯玄被逮捕，當(dāng)時鐘毓為廷尉，鐘會以前和夏侯玄不和，就羞辱他?！彪m然遭受拷打，夏侯玄也不說一句話，到東市刑場執(zhí)行的時候，臉色沒有絲毫變化。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄蹲雍薄纷釉唬骸坝桑≌d女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。①不亦說乎________②溫故而知新________③吾日三省吾身________④知之者不如好之者_(dá)_______⑤知者不惑________⑥知之為知之________（2）用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（3）下列選項中與《禮記》“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思相近的一項是（有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？B.C.D.（4）半個學(xué)期過去了，小明同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)跟不上，不能適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，常常感到憂慮。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；新的理解和體會；每天；喜愛，愛好；疑惑；知道，懂得（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會有疑惑。何況“三人行，必有我?guī)熝伞保绻龅讲欢膯栴}， 還可以詢問老師和同學(xué)。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。說：通假字，同“悅”，愉快；新：名詞，新的理解和體會；日：名詞作狀語， 每天；好：名詞，喜愛，愛好； 惑： 疑惑；知：知道，懂得。答題時應(yīng)注意，翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。注意關(guān)鍵字詞的翻譯：罔、殆。（3）本題考查理解句子含義。獨自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。有井底之蛙含義。兩句話都強調(diào)：朋友是你了解外部世界的橋梁，也是不斷完善自己的標(biāo)尺。只有與朋友共同學(xué)習(xí)，集思廣益、取長補短，才能彌補自身的缺憾，并獲得更多知識。（4）本題考查委婉勸說和語言得體。比如孔子說“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，只要按時溫習(xí)學(xué)過的功課， 就能鞏固所學(xué)的知識并有新的體會。故答案為：（1）①同“悅”，愉快；②新的理解和體會； ③疑惑；⑥知道，懂得；（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會有疑惑。何況“三人行，必有我?guī)熝伞保绻龅讲欢膯栴}， 還可以詢問老師和同學(xué)?！军c評】（1）本題考查解釋文言文中實詞的意義。難點詞，說：通假字，日：名詞作狀語， 每天。答題時應(yīng)注意，文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，一般采用直譯。罔：迷惑而無所得。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。答題時應(yīng)注意，根據(jù)題目要求，針對各個選項的說法準(zhǔn)確把握意思，再還原到相關(guān)詞句中去，逐項比對辨析正誤。（4）本題考查委婉勸說和語言得體。引用孔子的話語，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的角度勸說。狼蒲松齡途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。①顧野有麥場 ________②一狼洞其中 ________ （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。②狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ （3）全文共有五段，請在下面橫線上各填上一個恰當(dāng)?shù)膭釉~（限一個字），使之成為各段的大意。②狼也算狡猾的了，可是一會兒工夫兩只狼先后死去，禽獸的詭詐手段能有多少??？（3）懼；御；殺；悟（4）啟示：①一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終。③對像狼一樣的惡人，必須善于識破他們的假象，并且不報任何幻想，要敢于斗爭。 【解析】【分析】選自《聊齋志異》。年代：清。只有對重點字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意?！岸础痹谶@里名詞用作動詞，挖洞的意思。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。（3）本題考查學(xué)生對文言文情節(jié)的梳理能力。逐段閱讀，根據(jù)狼和屠戶的活動，可以看出依次寫的是：遇狼、懼狼、御狼、殺狼、悟狼五個情節(jié)。托物言志的散文，作者常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將自己的感情表達(dá)出來，解答時要注意文中的抒情議論句，文末的主旨句等。故答案為：（1）①看，視；②挖洞；（2）①時間長了，（它的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。②人有狼所不具備的智慧、勇氣和力量，人能勝狼，能戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡勢力。④除惡務(wù)盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患。9．閱讀下面的文言文，完成小題。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 ①寒雪日內(nèi)集________②俄而雪驟________③撒鹽空中差可擬________（2）把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。”②公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（3）下列選項中對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是（本文開頭第一句話短短十五字，涵蓋了事件發(fā)生的時間、地點、人物及主體事件等內(nèi)容。“公大笑樂”中的笑有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)?shù)囊馕?。“柳絮”一喻寫出雪花飄舞的輕盈姿態(tài)，有深刻的意蘊。文章結(jié)尾補充交代了謝道韞的身份，暗示了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣?！雹谥x太傅高興地說：“白雪紛紛揚揚的樣子像什么？”（3）B 【解析】【分析】（1）①句意為：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會。②句意為：不久，雪下得急了。③句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。 （2）①句中重點詞語有：未若：倒不如。②句中重點詞語有：俄而，不久。 （3）B項，公的大笑是善意的，不是“諷刺”，此處展現(xiàn)的是和諧融洽的家庭氛圍。 故答案為：⑴ 聚集；急 ；相比 ⑵ ①（謝太傅）兄長的女兒說：“不如（比作）柳絮乘風(fēng)飄起來。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要求考生讀懂文章，了解文章的內(nèi)容，對選項要逐項審讀，在文中具體落實，進(jìn)行比照。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。 司馬光破甕救友自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。