【正文】 題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語。文章的最后一段是作者對(duì)狼的行為的看法，屬于議論。 【參考譯文】 一個(gè)屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。 一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。 杞人憂天《列子》 若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：“奈地壞何？”若賺步跳蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？”（1）用“/”給下面句子斷句（限斷二處）。（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（3）在括號(hào)里補(bǔ)充說話者的神態(tài)、語氣，并說說自己補(bǔ)充的理由。 ）曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 ）：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”（4）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)f讀完這則寓言后明白的道理。（2）那人釋然而非常開心，開導(dǎo)他的人也釋然而開心。杞國人接受了解釋，但是還是根據(jù)自己的認(rèn)知提出疑惑為什么日月星宿在氣中能夠不墜落？依舊認(rèn)為天會(huì)塌下來。在生活中我們常常會(huì)憂慮一些不必要的事情，比如考試前后的自我否定心理，認(rèn)為自己不可以，沒能力進(jìn)而產(chǎn)生無端焦慮的消極心理。 【解析】【分析】（1）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：杞國有人憂天地崩墜/身亡所寄/廢寢食者。此題要注意把幾個(gè)相關(guān)的意思劃開?！皶浴保洪_導(dǎo)。如“天，積氣耳，亡處亡氣。而“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜邪？”是杞人對(duì)這種說法的懷疑之語，所以第二個(gè)空應(yīng)填“半信半疑”。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述。要學(xué)會(huì)放開,豁達(dá)開朗地對(duì)待生活的一切?！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì),是否具有良好的心態(tài)和健康的心理狀況對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展是極其重要的。對(duì)于一些確實(shí)無法認(rèn)知和解決的問題,我們也不要陷入無休止的憂愁之中而無力自拔。 故答案為：⑴杞國有人憂天地崩墜/身亡所寄/廢寢食者； ⑵那人釋然而非常開心，開導(dǎo)他的人也釋然而開心； ⑶①有成竹；②半信半疑； 理由：開導(dǎo)的人堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，“天”是由“氣”構(gòu)成的，處處都有“氣”，完全不用擔(dān)心天塌下來，他希望杞國人也可以停止憂慮。在生活中我們常常會(huì)憂慮一些不必要的事情，比如考試前后的自我否定心理，認(rèn)為自己不可以，沒能力進(jìn)而產(chǎn)生無端焦慮的消極心理。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查句子的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開； ⑵解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句根據(jù)語境在進(jìn)行合理的想象，即可作答。 【參考譯文】 古代杞國有個(gè)人擔(dān)心天會(huì)塌、地會(huì)陷，自己無處存身，（便）食不下咽，寢不安席。 另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。 那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會(huì)掉下來嗎？” ” 5．閱讀下面的文段，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 ①尊君在不？________ ②下車引之。________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. ①非人哉！與人期行，相委而去。（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.說明做事要講誠信，為人要方正的道理.B.C.D.【答案】 （1）同“否”；拉、牽拉；回頭看（2）①真不是人?。「讼嗉s一起走，卻丟下他人而離開。（3）B 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。 （2）重點(diǎn)字詞：“期”約定；“委”，丟下；“至”，到達(dá)；“信”，誠信。結(jié)合文中元方和友人的對(duì)話分析，本文主要采用的是語言描寫，故“心理描寫”錯(cuò)誤。②（你）到中午還不到，這是不守信；對(duì)著孩子罵他的父親，這是無禮貌。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 陳太丘與友期行過中不至，太丘舍去，去后乃至?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中?！庇讶藨M，下車引之。（1）解釋下列加下劃線詞語的意思。 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。日中不至，則是無信。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）約定；離開；拉，牽拉（2）①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。正午您沒到，就是不講信用。 （3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，“期”：約定。所以千萬不要以今釋古。 （2）本題注意“舍，放棄。乃，才。”等字詞的翻譯。 故答案為：⑴約定；離開；離開 ⑵①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。正午您沒到，就是不講信用。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。注意對(duì)文言詞語的特殊用法：通假字、詞類活用、古今異義等的掌握。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。太丘走后，那人才來。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陸少保① ， 字元方，曾于東都②賣一小宅。買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也。少保，官職名。③遽：急忙，立即。 ） A.B.子侄以為言/我言秋日勝春朝不爾/尊君在不（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3）對(duì)于文中的陸元方，有人說他傻，有人贊他好。 【答案】 （1）B（2）買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實(shí)無欺，為人正直的品質(zhì)值得歌頌。B是：這是。D不：不是/通“否”，表疑問的語氣詞?！惫示渥觿澐譃椋嘿I者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。他既做正直的人，又說正直的話，辦正直的事。金錢和美德，哪一個(gè)可貴呢？很容易辨析。 ⑶說話辦事誠實(shí)正直，這是十分可貴的?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)理解比較，仔細(xì)分析辨析。解答此題的關(guān)鍵在于對(duì)語句的意思理解，在此基礎(chǔ)上依據(jù)現(xiàn)代漢語的語法教學(xué)斷句?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意文章中對(duì)對(duì)象描寫的語句的理解，要準(zhǔn)確地概括。 陳太丘與友期行過中不至，太丘舍去，去后乃至。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（1） （2）解釋下面句中加下劃線詞?！被颍貉远鵁o信，待人無禮。（4）【示例1】元方這樣做頗為失禮，元方批評(píng)友人無禮，自己更應(yīng)該做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯(cuò)，也應(yīng)以禮待之。【解析】【分析】（1）本文選自劉義慶的《世說新語》。其中“顧”意思是“回頭看”?！坝讶藨M，下車引之”，這一行為說明友人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，想要改正錯(cuò)誤。對(duì)待元方入門不顧可以從兩方面來分析。 故答案為：⑴世說新語、劉義慶 ⑵約定；離開；拉，牽拉；回頭看 ⑶①“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。②說明友人已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)自己的言行感到后悔。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時(shí)也是給“友人”的一個(gè)難忘的教訓(xùn)。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。 ⑷本題為開放性試題?！緟⒖甲g文】元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 長生豬鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。”乃以善價(jià)贖得，送佛寺為長生豬?！咀ⅰ竣馘鬽ǐ：耷拉。（1）解釋下列句子中劃線的詞。（限斷兩處） （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。（4）讀了這個(gè)故事，你得到什么啟示？ 【答案】 （1）養(yǎng)；醒悟；大概；于是（2）后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣（3）起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)積累及語境理解詞語意思，注意“省”這里是醒悟的意思；“殆”這里是大概的意思。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 。①叟翁；甚：很；啖：吃：而：連詞，表順接 。 （4）結(jié)合故事內(nèi)容分析，故事中的老翁開始因?yàn)檫@頭豬見了自己便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬自己就想著要把他殺吃掉，后來最終只是把它送到寺廟里作為長生豬供養(yǎng)，而豬對(duì)老翁的態(tài)度也發(fā)生了徹底的變化，由此啟示我們要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。 ⑷ 要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。我們?cè)诜g句子的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了。 ⑷本題考查概括文章給人啟示的能力。做題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并聯(lián)系生活實(shí)際談自己獲得的啟示。 據(jù)胡御史牧亭說，他老家有一個(gè)人養(yǎng)了一頭豬，見了鄰居家的老翁便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬他，見到了別人卻沒有這種情況。不久醒悟道：“這大概就是佛經(jīng)里所說的前世冤仇吧？這世上并沒有不可解的冤仇啊。從此，這頭豬見到老翁時(shí)，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。 老馬識(shí)途管仲曰：“老馬之智可用也。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。導(dǎo)讀：自然萬物都有其獨(dú)特的個(gè)性，人能善于向大自然學(xué)習(xí)，則萬物可為我所用，為人類造福。）朋：皆齊桓公時(shí)大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②迷惑失道：迷路而找不到歸途。（1）解釋劃線的詞 ①春往而冬反________②遂得水________（2）翻譯?！保?）文中故事是成語________的來歷，現(xiàn)比喻________?！保?）老馬識(shí)途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作 【解析】【分析】（1）解釋文言文詞語意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。 （2）翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。句意是：管仲說：“老馬的智慧可以利用。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。意為老馬認(rèn)識(shí)曾經(jīng)走過的道路。 故答案為：（1）①通“返”，返回；②找到?！?（3）老馬識(shí)途；有經(jīng)驗(yàn)，能帶領(lǐng)新手工作。答題時(shí)應(yīng)注意，實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。 （2）本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。答題時(shí)應(yīng)注意，成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。 成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。 【附參考譯文】 管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。”于是放開老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會(huì)有水。11．閱讀下面文言文，完成小題。 周敘，字公敘，吉水人。永樂①十六年進(jìn)士。歷官侍讀，直經(jīng)筵②。八年夏又上言：“比天旱陛下責(zé)躬虔禱而臣下不聞效忠補(bǔ)過之言徒陳情乞用而已。司國計(jì)者⑤不問耕桑，惟勤賦斂。僧道數(shù)萬，日耗戶口，流民眾多，莫為矜恤。王直⑦等皆引罪求罷?！?jié)選自《明史列傳第四十》【注釋】①③永樂、正統(tǒng)：明朝年號(hào)。宋代始稱經(jīng)筵④掌銓（qu225。⑤司國計(jì)者：管理財(cái)政的官員。⑦王直：吏部尚書。（限斷三處） 比 天 旱 陛 下 責(zé) 躬 虔 禱 而 臣 下 不 聞 效 忠 補(bǔ) 過 之 言 徒 陳 情 乞 用而 已。 ①帝嘉納焉________②惟勤賦斂________③莫為矜恤________④王