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五年級(jí)新版大象版-科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試選擇題復(fù)習(xí)-在線瀏覽

2025-04-01 22:22本頁面
  

【正文】 C.神經(jīng)63.下列反應(yīng)信號(hào)沒有經(jīng)過脊髓的是( )。A.脊髓分布在神經(jīng)中間B.脊髓一旦受損,輕則身體麻木,重則癱瘓C.劇烈運(yùn)動(dòng)前不需要做準(zhǔn)備活動(dòng)65.人的腦部在受創(chuàng)后,會(huì)出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。A.語言功能 B.運(yùn)動(dòng)功能 C.記憶功能66.從腦出發(fā)的腦神經(jīng),主要分布在人體的( )。A.50% B.90% C.80% D.70%68.大腦表面像( )一樣。A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)70.我們身體的“總指揮”是( )。A.大腦 B.小腦 C.腦干72.當(dāng)人的頭部受到撞擊后容易造成失憶,失憶一般是因?yàn)椋? )受到了損傷。A.心 B.腦 C.胃74.下面不屬于科學(xué)用腦的是( )。A.傳入神經(jīng)→接受信號(hào)→ 神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng)→ 作出反應(yīng)B.接受信號(hào) →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →傳出神經(jīng) →作出反應(yīng)C.接受信號(hào) →傳入神經(jīng) →神經(jīng)中樞 →作出反應(yīng) →傳出神經(jīng)76.當(dāng)我們利用斜面向上推動(dòng)重物時(shí),下列三種情況最省力的是( )。A.氣體 B.固體 C.液體78.下面不是應(yīng)用杠桿來工作的是( )。A.省力 B.費(fèi)力 C.不省力也不費(fèi)力80.如圖,在拔河比賽中,如果這兩個(gè)同學(xué)的力氣差不多大,則下列說法正確的是( )。A.定滑輪能改變力的方向B.動(dòng)滑輪不可以改變用力的大小C.輪軸可以改變用力的方向和大小82.使用如圖所示的裝置來提升物體時(shí),既能省力又能改變用力方向的裝置是( )。A.杠桿 B.斜面 C.滑輪84.下列裝置中,沒有利用滑輪的是( )。A.定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C.滑輪組 D.斜面86.關(guān)于下圖的這個(gè)裝置,下列說法正確的是( )。A.音樂 B.技藝 C.語言88.斜面越平緩越( )。A.增加大腦表層面積,儲(chǔ)藏更多信息B.增強(qiáng)大腦抗彎曲能力C.減小大腦體積和重量90.下圖中( )可以輕松地?cái)Q進(jìn)木頭里。A.風(fēng)力侵蝕 B.河流的沉積 C.火山和地震92.某科學(xué)小組準(zhǔn)備做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn),下列做法錯(cuò)誤的是( )。下列的解釋中,你認(rèn)為最有可能的是( )。A.洪水 B.地震 C.泥石流95.下列哪種地球的內(nèi)部力量使地表變得千姿百態(tài)。 A.火山噴發(fā) B.風(fēng)化 C.地震97.發(fā)生地震的主要原因是( )。A.頭部、內(nèi)臟 B.軀干、四肢 C.頭部、四肢99.科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),大腦的分工規(guī)律是( )。A.杠桿 B.動(dòng)滑輪 C.定滑輪【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、大象版(2017)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)選擇題1.A解析:A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的,所以A符合題意。2.A解析:A【詳解】熱傳遞,是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。3.A解析:ABC【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。4.A解析:A【詳解】手套本身不會(huì)產(chǎn)生熱,但它能保溫,可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去,還可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入。5.較熱 較冷 熱傳導(dǎo) 【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。6.A解析:A【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導(dǎo)。7.B解析:B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。A雙手反復(fù)擦?xí)械綗?,是摩擦生熱現(xiàn)象。B曬太陽感到熱,熱主要是以輻射的方式傳遞的。符合題意。不符合題意。太陽的熱是由輻射到地球的太陽,熱主要是以紅外線的形式傳遞到地球上的,所以C符合題意。9.C解析:C【詳解】金屬具有導(dǎo)熱性,并且熱總是從溫度較高的一端傳向較低的一端,所以加熱圓形金屬片的邊緣,金屬片中心的溫度會(huì)上升。10.C解析:C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做,是應(yīng)用了橡膠和木頭都是熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱性能差的特點(diǎn),炒菜時(shí)減少熱傳導(dǎo),防止?fàn)C手。11.C解析:C【詳解】熱水瓶保溫性能好的原因就在于其內(nèi)部的內(nèi)膽是雙層的,兩層內(nèi)膽之間是真空,真空無法傳播熱量。12.A解析:A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是視覺,耳朵是聽覺,鼻子是嗅覺,舌頭是味覺,身體各個(gè)部位是觸覺。將自己的左手食指浸入涼水中,右手食指浸入熱水中,左手食指感覺水冷,右手食指感覺水熱,1分鐘后將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中,左手食指感覺水熱,右手食指感覺水冷。熱傳遞的傳遞方向是溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。加熱一會(huì)兒,我們會(huì)觀察到火柴梗從加熱點(diǎn)開始按1的順序依次掉落下來,這說明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。15.B解析:B【詳解】而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。需要保溫的物體用熱的不良導(dǎo)體制成,可以減慢物體熱量的散失?!军c(diǎn)睛】本題考查熱的不良導(dǎo)體,要求學(xué)生掌握有的物體需要保溫,這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。因?yàn)閺N房的廚具都與做飯有關(guān),傳熱性能差有利于我們不會(huì)因?yàn)閺N具熱而燙傷自己,這是很好的保護(hù)措施。熱傳遞方向:能量從高溫物體傳遞到低溫物體。18.B解析:B【詳解】熱傳導(dǎo):是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體;對(duì)流:是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過程;熱輻射:熱輻射是物體不依靠介質(zhì),直接將能量發(fā)射出來,傳給其他物體的過程,熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。19.B解析:B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對(duì)流。20.C解析:C【詳解】不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的。而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化,不能保持原來的溫度,所以C符合題意。根據(jù)熱傳遞的認(rèn)識(shí),電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生,熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞,達(dá)到保溫的目的。勺子與湯接觸,使湯的熱量迅速傳遞給勺子,這種傳熱方式的熱傳導(dǎo)。熱在勺子上傳遞的特點(diǎn)是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。25.C解析:C【詳解】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱片是為了增加熱量散失的速度;電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸;熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。26.B解析:B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。這一點(diǎn)的光很強(qiáng),溫度很高。【點(diǎn)睛】本題考查光和熱,要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞給另一部分?!军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞,要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。(每題2分)29.B解析:B【詳解】熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱也快,不銹鋼是熱的良導(dǎo)體,塑料和玻璃是熱的不良導(dǎo)體,故選B。31.C解析:C【詳解】塑料是熱的不良導(dǎo)體,散熱慢,毛巾和厚袋子可以進(jìn)一步減慢熱量散失。(每題2分)33.A解析:A【詳解】衣服本身不會(huì)產(chǎn)生熱,但它能保溫,可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去,還可以阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。34.C解析:C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。35.C解析:C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序,離熱源近的位置的蠟燭會(huì)先融化。36.B解析:B【詳解】棉被的主要作用:一是保溫,防止冰糕的冷氣跑掉,保溫和保冷的原理是一樣的,就是阻止冷熱平衡交換;二是隔熱,防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面,造成冰糕融化,棉被就充當(dāng)了一個(gè)隔熱層的作用,所以B符合題意。通過直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。用酒精燈給鐵絲的一端加熱,丙火柴棍離熱源最近,最先被加熱,我們看到丙火柴棍先掉下來。39.C解析:C【詳解】熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體。隨著熱能的增加,它的溫度就會(huì)逐漸升高。40.A解析:A【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。冬天無風(fēng)的時(shí)候,左右手分別戴黑白手套在陽光下,左手感覺比較溫暖,所以A符合題意。41.B解析:B【詳解】熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式,在實(shí)際的熱傳遞過程中不獨(dú)立存在。42.A解析:A【詳解】熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。43.C解析:C【詳解】當(dāng)長(zhǎng)頸燒瓶頸部被加熱時(shí),由于燒瓶形狀的影響,其中的水在
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