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【新教材】精品統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試選擇題復(fù)習(xí)-在線瀏覽

2025-04-01 22:31本頁(yè)面
  

【正文】 痹了( )。A.大腦 B.小腦 C.腦干74.我們的身體能夠做不同的事情,是( )在指揮這一切。A.腳的反應(yīng)比手快B.手的反應(yīng)比腳快C.手和腳的反應(yīng)一樣快76.當(dāng)我們利用斜面向上推動(dòng)重物時(shí),下列三種情況最省力的是( )。A.杠桿 B.輪軸 C.斜面78.醫(yī)生用的鑷子是( )的杠桿。A.圖1中同學(xué)②一定會(huì)贏B.圖2中同學(xué)①一定會(huì)贏C.圖3中同學(xué)②一定會(huì)輸D.這三幅圖中的同學(xué)①都不會(huì)贏80.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.是一個(gè)省力裝置 B.這個(gè)裝置叫定滑輪C.是既不省力也不費(fèi)力的裝置 D.能夠改變力的方向裝置82.使用如圖所示的裝置來(lái)提升物體時(shí),既能省力又能改變用力方向的裝置是( )。A.杠桿 B.滑輪 C.齒輪 D.斜面84.下列裝置中,沒(méi)有利用滑輪的是( )。A.定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C.滑輪組 D.斜面86.關(guān)于下圖的這個(gè)裝置,下列說(shuō)法正確的是( )。A.大腦 B.脊髓 C.神經(jīng)88.斜面有( )作用。A.費(fèi)力 B.省距離 C.省力89.不利于保護(hù)大腦健康的做法是( )。A.越大 B.越小 C.不變91.下圖中( )可以輕松地?cái)Q進(jìn)木頭里。A.省力 B.費(fèi)力 C.所用力量一樣93.可以使地球表面的局部地表在瞬間發(fā)生較大變化的是( )。A.實(shí)驗(yàn)中要帶上護(hù)目鏡B.將番茄醬倒入土豆泥小洞后,要用薄薄的土豆泥封住洞口C.可以借用別的小組的酒精燈直接點(diǎn)燃我們的酒精燈95.在做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn)中,用酒精燈加熱模擬的是( )。A.火山噴發(fā)可能會(huì)形成火山島、火山口湖等B.火山噴發(fā)只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難C.火山地區(qū)多半有豐富的地?zé)豳Y源,常常分布著許多熱泉和溫泉97.下列現(xiàn)象,與火山噴發(fā)沒(méi)有關(guān)系的是( )。A.地殼的運(yùn)動(dòng) B.地下的溫度過(guò)高 C.地核的爆炸99.下圖的操作,模擬了地表的一種自然現(xiàn)象,你認(rèn)為模擬的是( )。A.橋體宏偉 B.使汽車(chē)容易爬上橋 C.橋下的火車(chē)容易通過(guò)【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、大象版(2017)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)選擇題1.B解析:B【詳解】熱傳導(dǎo):是通過(guò)直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體;對(duì)流:是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對(duì)位移時(shí)所引起的熱量傳遞的過(guò)程;熱輻射:熱輻射是物體不依靠介質(zhì),直接將能量發(fā)射出來(lái),傳給其他物體的過(guò)程,熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。2.B解析:B【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。加熱一會(huì)兒,我們會(huì)觀察到火柴梗從加熱點(diǎn)開(kāi)始按1的順序依次掉落下來(lái),這說(shuō)明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。4.A解析:A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、身等。眼睛是視覺(jué),耳朵是聽(tīng)覺(jué),鼻子是嗅覺(jué),舌頭是味覺(jué),身體各個(gè)部位是觸覺(jué)。將自己的左手食指浸入涼水中,右手食指浸入熱水中,左手食指感覺(jué)水冷,右手食指感覺(jué)水熱,1分鐘后將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中,左手食指感覺(jué)水熱,右手食指感覺(jué)水冷。熱量傳遞的3種方式之一。冬天天氣冷,坐在爐子或者取暖器旁邊,臉上立刻感到熱,說(shuō)明熱主要是以輻射的方式傳播的。物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放,升溫比較快。7.A解析:A【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。通過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導(dǎo)。8.C解析:C【詳解】熱傳遞:溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低的過(guò)程叫做熱傳遞。A熱量能在銅條上傳遞,正確;B熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端,正確;C熱量的傳遞過(guò)程是A→B→C→D,錯(cuò)誤;熱傳遞方向:能量從高溫物體傳遞到低溫物體,應(yīng)該先從加熱點(diǎn)傳遞到A和B兩點(diǎn),然后再?gòu)腁點(diǎn)傳到D,B點(diǎn)同時(shí)會(huì)傳到C,而不是A→B→C→D。【點(diǎn)睛】從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫做熱傳導(dǎo)。【點(diǎn)睛】常見(jiàn)材料的導(dǎo)熱性比較:金屬>玻璃>塑料>木頭,根據(jù)需要選用導(dǎo)熱性能不同的材料。熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱慢,散熱慢,可以減慢物體熱量的散失。有的物體需要保溫,這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞,比如保溫杯、保溫飯盒等,所以B符合題意。12.A解析:A【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量,但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度,起來(lái)保暖的作用。因?yàn)槊抟旅扪澙锾钜r著棉花,蓬松的棉花纖維里有無(wú)數(shù)個(gè)小空洞,空洞里的空氣能阻止人體散發(fā)的熱量跑到外面,這樣就使體表溫度下降很慢,讓我們感到?jīng)]那么寒冷了。在通常情況下,物體傳熱是一種方式為主,多種方式共同進(jìn)行的(如燒火煮飯)。水在茶壺里被燒開(kāi),主要依靠的熱傳遞方式是對(duì)流。傳導(dǎo)是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,對(duì)流是冷、熱不同的液體或氣體相互對(duì)流傳遞熱的,輻射是不依靠任何物體直接向周?chē)鞍l(fā)射”熱的。熱輻射不需要依靠任何物體,它能穿過(guò)空氣、玻璃等一些透明的物體。16.A解析:A【詳解】通過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。鐵鍋炒菜時(shí),菜與鐵鍋直接接觸,將熱量傳遞給菜品加熱,其傳熱方式是熱傳導(dǎo)。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為熱的良導(dǎo)體;熱的良導(dǎo)體,導(dǎo)熱快,散熱快。熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱慢,散熱慢,可以減慢物體熱量的散失。18.C解析:C【詳解】熱傳遞或稱(chēng)傳熱是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象,是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式:熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。把手伸到熱水中,熱水的熱傳遞到手上,會(huì)感到熱,這是熱傳遞現(xiàn)象。勺子與湯接觸,使湯的熱量迅速傳遞給勺子,這種傳熱方式的熱傳導(dǎo)。如運(yùn)動(dòng)可以使血液循環(huán)加快;取暖器、太陽(yáng)等為我們帶來(lái)熱量;吃入的食物給我們提供能量;衣服能起到保溫作用,可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去,又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入,但不能使身體產(chǎn)生熱量。22.A解析:A【詳解】熱傳遞,是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過(guò)程。23.B解析:B【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。24.C解析:C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。讓衣服會(huì)明顯熱起來(lái)的方法是:放在熱水中,放在火爐旁,放在暖氣上,用熨斗熨燙過(guò)等,所以C符合題意。25.B解析:B【詳解】廚房?jī)?nèi)的廚具中,與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。26.A解析:A【詳解】通過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。27.B解析:B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導(dǎo),主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式,金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。給出的選項(xiàng)中,塑料、木頭是熱的不良導(dǎo)體,銅是熱的良導(dǎo)體。(每題2分)30.C解析:C【詳解】塑料是熱的不良導(dǎo)體,散熱慢,毛巾和厚袋子可以進(jìn)一步減慢熱量散失。(每題2分)32.C解析:C【詳解】在冬天我國(guó)北方經(jīng)常使用暖氣,通??梢杂^察到一般安裝在房間的下邊,這是因?yàn)榕諝獗容^輕,會(huì)往上方流動(dòng),而冷空氣比較重會(huì)往下運(yùn)動(dòng),從而形成了冷暖氣流的交換,使室內(nèi)的溫度達(dá)到一個(gè)均衡的地步。深色物體比淺色物體吸熱快。物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快?!军c(diǎn)睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng),要求學(xué)生掌握物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。所以把一根溫度計(jì)放進(jìn)羽絨服口袋里面,過(guò)了10分鐘后,溫度計(jì)溫度不變。C選項(xiàng)符合題意。37.C解析:C【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。38.B解析:B【詳解】A.熱對(duì)流是靠液體或氣體的流動(dòng),使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過(guò)程,錯(cuò)誤;B.熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過(guò)程,正確;C.熱傳導(dǎo)是物體直接接觸,溫度從較高部分傳至較低部分的過(guò)程,錯(cuò)誤;所以B符合題意。刀子利用了斜面,是省力的。40.C解析:C【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽(yáng)光的照射角度有關(guān)。同樣材料的物體,表面涂上的顏色也相同,但放置的角度不同,吸收太陽(yáng)熱的本領(lǐng)最大的是:傾斜與太陽(yáng)光垂直,所以C符合題意。41.C解析:C【詳解】用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、子彈打進(jìn)墻里,子彈溫度升高、反復(fù)彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生熱,和熱傳遞無(wú)關(guān)?!军c(diǎn)睛】掌握熱傳遞的應(yīng)用。熱傳導(dǎo)是通過(guò)直接接觸的方式傳遞熱。43.C解析:C【詳解】當(dāng)長(zhǎng)頸燒瓶頸部被加熱時(shí),由于燒瓶形狀的影響,其中的水在頸部位置進(jìn)行對(duì)流比較強(qiáng)烈,短時(shí)間內(nèi)對(duì)瓶底部分水的水溫影響較小,所以當(dāng)長(zhǎng)頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時(shí),瓶?jī)?nèi)的魚(yú)依然在水中
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