【正文】 看迎神賽會(huì)的時(shí)候父親讓我背《鑒略》，等我背完的時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)興趣了； ⑵藤野先生。 ⑵對(duì)于此類題，需要學(xué)生了解作品中人物的特點(diǎn)和重點(diǎn)的語(yǔ)句，一般題目中的語(yǔ)句都是課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容，平時(shí)可以多記多練。 行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語(yǔ)，屢次逐我?！胰舨蝗?，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無(wú)禮！看起來(lái)，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說(shuō)，他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲“苦??！你那時(shí)節(jié)，出了長(zhǎng)安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來(lái)，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬(wàn)苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，狗烹兔死！’——罷！罷！罷！但只是多了那《緊箍?jī)褐洹??！毙姓叩溃骸斑@個(gè)難說(shuō)：若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來(lái)，忍不住又念誦起來(lái)，就是十萬(wàn)里路，我的頭也是疼的；假如再來(lái)見(jiàn)你，不如不作此意。 選文出自中國(guó)古典名著《________》，作者是明代小說(shuō)家________（人名）。 孫悟空“三打白骨精”后遭師父驅(qū)逐，止不住“傷情凄慘”，叫苦不迭。本選文體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特征？ 【答案】 （1）《西游記》；吳承恩（2）師傅錯(cuò)怪他，又聽信讒言。（意思相近即可）（3）重情重義，忠心耿耿 【解析】【分析】（1）文段選自吳承恩的神話小說(shuō)《西游記》。據(jù)此分析作答即可。 故答案為：⑴《西游記》；吳承恩 ⑵師傅錯(cuò)怪他，又聽信讒言。（意思相近即可） ⑶重情重義，忠心耿耿【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。 ⑵本題考查考生對(duì)名著經(jīng)典情節(jié)的理解和掌握能力。注意對(duì)經(jīng)典情節(jié)的掌握。解答此題要求考生熟讀名著，了解名著中與人物相關(guān)的事件，注意對(duì)人物的描寫語(yǔ)句，結(jié)合故事情節(jié)對(duì)人物進(jìn)行分析概括。 他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。從此他每一進(jìn)城，必定來(lái)訪我，非常相熟了。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事，便問(wèn)他：“那一天你專門反對(duì)我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”” “怎么不知道。 （3）聯(lián)系原著，簡(jiǎn)要分析“他”悲慘命運(yùn)是由什么造成的。②外冷內(nèi)熱；耿直、率真；對(duì)改造社會(huì)，為天下蒼生謀福祉有極大的熱情；有理想、有抱負(fù)、思想進(jìn)步的覺(jué)醒的知識(shí)分子。范愛(ài)農(nóng)的悲劇是社會(huì)的悲劇，是辛亥革命的不徹底性和封建勢(shì)力復(fù)辟的必然結(jié)果。 （2）《范愛(ài)農(nóng)》一文中回憶了范愛(ài)農(nóng)以下幾件事：恩師被殺，他卻違逆眾人，反對(duì)發(fā)電報(bào)；他與作者在回國(guó)后結(jié)成好朋友，共同辦學(xué)；由于苦悶困頓，最終悲慘地死去。 （3）《范愛(ài)農(nóng)》——追敘作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇。 故答案為：⑴范愛(ài)農(nóng)；范愛(ài)農(nóng)； ⑵①曾是魯迅的對(duì)頭，后來(lái)又成為魯迅的摯友。范愛(ài)農(nóng)的悲劇是社會(huì)的悲劇，是辛亥革命的不徹底性和封建勢(shì)力復(fù)辟的必然結(jié)果。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征； ⑶閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。5．根據(jù)作品和選項(xiàng)內(nèi)容，為作品選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。B．跨越了盲聾的身體障礙與折磨，她不屈不撓的堅(jiān)毅精神，成為強(qiáng)者的永恒象征?！敬鸢浮?B；C；A 【解析】【分析】本題考查對(duì)名著基本內(nèi)容的探究。B、寫聾、盲、啞的殘疾人海倫A、描寫澄澈純凈的沅水之間，一片明朗樸野的湘西風(fēng)光，作品是《湘行散記》?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著的綜合探究評(píng)價(jià)?！栋籽蟮砑o(jì)事》是孫犁的第一部比較完整的小說(shuō)，散文選集，曾被評(píng)為“百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書”。湘行散記，沈從文根據(jù)湘行書簡(jiǎn)改寫而成。凱勒的散文代表作。6．書名是一部作品的眼睛。 【答案】 《朝花夕拾》書名顯得含蓄，且富有文采。既用比喻的手法交待出本書的內(nèi)容是回憶舊事，又借對(duì)過(guò)去的懷念曲折地表達(dá)對(duì)今日的不滿?！冻ㄏκ啊奉}目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來(lái)的意思”?！冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生平史實(shí)的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。《朝花夕拾》回憶散文集（原名《舊事重提》），是他中年以后回憶青少年時(shí)期的往事之意。書名的意思是：早晨盛開的鮮花，（經(jīng)過(guò)一天）傍晚的時(shí)候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握?！冻ㄏκ啊窌@得含蓄，且富有文采。既用比喻的手法交待出本書的內(nèi)容是回憶舊事，又借對(duì)過(guò)去的懷念曲折地表達(dá)對(duì)今日的不滿。 （1）“在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急 誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。 （2）《朝花夕拾》中的婦女形象不多,一個(gè)是虛偽自私、慫恿小孩子做壞事的________，還有一個(gè)是用了欲揚(yáng)先抑的手法回憶了善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的________。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。 （2）阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》選自散文集《朝花夕拾》，文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，刻畫一位愚昧粗俗，但真誠(chéng)善良、關(guān)心孩子的勞動(dòng)?jì)D女形象，抒發(fā)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激懷念之情。 故答案為：⑴五猖會(huì)；鑒略； ⑵衍太太；阿長(zhǎng)。這類積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性格特征。 （1）《西游記》是一部有趣的書，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。小說(shuō)第八回到第十二回介紹________，故事情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的________、________等故事尤為精彩。他有________、________等超凡能力，他生性________，________，敢于挑戰(zhàn)天宮權(quán)威，不憚?dòng)诟f(wàn)天兵天將對(duì)陣。魯迅評(píng)論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。③明確思路：《西游記》里尤其突出的情節(jié)。 （2）①身外身：人得仙體，出神變化，無(wú)方不知。以一化十，以十化百，百千萬(wàn)億之變化，皆身外身之法也。元神出竅：元神離開身體去其他地方。示范：嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)。甚至不惜得罪玉帝，甚至如來(lái)佛祖。； 火眼金睛 ； 桀驁不馴 ； 桀驁不馴 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意通讀《西游記》，明確作品影響及作品回目及章節(jié)內(nèi)容。 ”諸菩薩聞言，合掌皈依。我待要送上東土，叵耐那方眾生愚蠢，毀謗真言，不識(shí)我法門之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。誰(shuí)肯去走一遭來(lái)？”當(dāng)有觀音菩薩，行近蓮臺(tái)，禮佛三匝道：“弟子不才，愿上東土尋一個(gè)取經(jīng)人來(lái)也。 唐僧正走處，忽聽得一棒鑼聲，路兩邊閃出三十多人，一個(gè)個(gè)槍刀棍棒，攔住路口道：“和尚！那里走！”唬得個(gè)唐僧戰(zhàn)兢兢，坐不穩(wěn)，跌下馬來(lái)，蹲在路旁草科里，只叫“大王饒命！大王饒命！”那為頭的兩個(gè)大漢道：“不打你，只是有盤纏留下。自別了長(zhǎng)安，年深日久，就有些盤纏也使盡了。長(zhǎng)老一生不會(huì)說(shuō)慌，遇著這急難處，沒(méi)奈何，只得打個(gè)誑語(yǔ)道：“二位大王