人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)及解析經(jīng)典-在線瀏覽
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 直徑互相垂直，最大的圓的半徑是6cm，第二大圓的半徑是4cm，最小圓的半徑是2cm。21．直接寫出得數(shù)。 23．解方程。3＝ －＝ 182＋3x＝6024．甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修了一條路，甲隊(duì)修了全長(zhǎng)的，乙隊(duì)比甲隊(duì)少修了全長(zhǎng)的，他們一共修了全長(zhǎng)的幾分之兒？25．同學(xué)們參觀“機(jī)器人”展覽，四、五年級(jí)一共去了450人，兩個(gè)年級(jí)各去了多少人？（列方程解答）26．一條馬路長(zhǎng)120米，從一端起，在馬路的兩側(cè)先每隔4米栽一棵樹（兩端都栽），后改為每隔6米栽一棵，不需要移栽的有多少棵？需要拔掉的有幾棵？需要重栽的有幾棵？27．一個(gè)兩層書架，上層書的本數(shù)是下層的4倍，如果從上層的書中搬60本到下層，那么兩層書正好相等，原來下層有多少本？（用方程解答）28．A、B兩隊(duì)從一條公路的兩端同時(shí)相向修這條公路，A隊(duì)每天修765米，B隊(duì)每天修568米，12天后兩隊(duì)相遇，這條公路大約長(zhǎng)多少千米？（保留整數(shù)）29．下圖中，并且圓的面積和長(zhǎng)方形的面積相等，請(qǐng)你算出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少分米。（1）從圖中可以看出，（ ）跑完百米用的時(shí)間少，少（ ）秒。（3）從圖中可以看出，樂樂在（ ）秒時(shí)追上了佳佳。24即可。24＝＝故選A。2．B解析：B【分析】將這本書看作單位1，單位1中有4個(gè)。最后用看全書用的天數(shù)減去已經(jīng)看了的3天，得到還要多少天把書看完。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，對(duì)全書的有清晰的認(rèn)識(shí)是解題的關(guān)鍵。如果數(shù)據(jù)較大則用短除法的形式求。故選：C。4．C解析：C【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)大小不變?！驹斀狻扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把的分子擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它的分母也應(yīng)該擴(kuò)大3倍，33＝9，而3＋6＝9，即它的分母應(yīng)該加上6。5．無6．無7．無8．無9．10 【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，分子是幾，就是有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，最小的合數(shù)是4，求出其中含有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去原來有的分?jǐn)?shù)單位就是需要添加的分?jǐn)?shù)單位。4＝ ，28－18＝10（個(gè)），再添上10個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。10．9；64；15；【分析】根據(jù)被除數(shù)＝商除數(shù)，24＝9；根據(jù)除數(shù)＝被除數(shù)247。＝64；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，＝＝；根據(jù)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法，＝3247。【詳解】9247。64＝＝（小數(shù)）【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)的乘法、除法，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法，學(xué)生要掌握?！驹斀狻?和5是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1最小公倍數(shù)：85＝40【點(diǎn)睛】本題考查兩個(gè)互質(zhì)數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法?！驹斀狻?247。5＝（分鐘）【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除法的意義解答問題的能力?！驹斀狻啃∶鹘o出a本后的數(shù)量（x－a）本，小紅收到a本后的數(shù)量：（x－a）本，小紅的數(shù)量：（x－a－a）本。14．A解析：210 【分析】對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來說，這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù)，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答即可。3＝7；A和B的最小公倍數(shù)是3725＝210。15．24【分析】第一天看的頁數(shù)＝這本書的總頁數(shù)第一天看了全書的幾分之幾，那么第二天看的頁數(shù)＝第一天看的頁數(shù)第二天看的是第一天的幾分之幾?！驹斀狻?60＝32＝24（頁），所以第二天看了24頁。16．90；【分析】做這類題目，我們可以通過動(dòng)手操作來得出它的答案。 ，對(duì)折2次，得到扇形的圓心角是90176。拿出一張圓形紙折一折，如圖，對(duì)折可以看出對(duì)折1次，得到扇形的圓心角是180176。對(duì)折2次后的扇形相當(dāng)于將這個(gè)圓形紙片平均分成了4份，取其中的1份，所以這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)是圓周長(zhǎng)的。【詳解】圓心角為：360186。2247。247。扇形的弧長(zhǎng)：假定圓的直徑是d，【點(diǎn)睛】掌握扇形的弧長(zhǎng)計(jì)算方法和動(dòng)手操作是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻?0＝22516＝2222解析：20【分析】根據(jù)題意：面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，則只要求出20和16的最大公因數(shù)，就是正方形的邊長(zhǎng)，然后用總面積除以正方形
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