人教版四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量檢測試卷(附解析)word-在線瀏覽
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 （________）棵。17．把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，可以截成（______）個，每個正方形的面積是（______）平方厘米。19．有一個公交站，大客車每2分鐘發(fā)一次車，小客車每3分鐘發(fā)一次車，從早上7時第一次同時發(fā)車起，大客車和小客車第二次同時發(fā)車的時間是___________。圖中陰影部分的面積（________）平方厘米，周長是（________）厘米。 5＝ －＝ 560247。4＝22．計算下面各題，能簡算的要簡算。 24．小紅準備辦板報，計劃分三個欄目，其中“生活樂園”占版，“開心一刻”占，那么“知識城堡”占多少版？哪個欄目的版面最大？25．五年級有28名同學去植樹，共植樹104棵，其中男生每人植樹5棵，女生每人植樹3棵，參加植樹的男、女生各有多少人？26．把下圖所示的兩根鐵絲截成同樣長的小段。已知《背景》每本10元。快車每小時行80千米，經(jīng)過多少時間兩車相遇？29．同學們?nèi)タ系禄蛷d用過餐嗎？在城市新建綜合體商圈內(nèi)有兩家肯德基店，A店顧客用餐的場所是一個長方形區(qū)域，長12米，寬8米，高峰時刻有84名顧客同時用餐；B店顧客用餐的區(qū)域是一個圓形，半徑為4米，同一高峰時刻有36人同時用餐。（1）根據(jù)這個統(tǒng)計圖分析毛衣和襯衫銷售量的變化情況。1．B解析：B【分析】把這條路的總長度看作單位“1”，則未修的是全長的（1－），用已經(jīng)修的除以未修的即可。（1－）＝247。2．B解析：B【分析】一根鋼材截成兩段，第1段占全長的，則第二段占全長的1－＝，比較兩數(shù)大小即可。故選擇：B。3．D解析：D【分析】求選用邊長多少分米的方磚鋪地不需要切割，即求56和48的公因數(shù)，先把56和48進行分解質(zhì)因數(shù)，然后求出它們的公因數(shù)進行解答即可。故答案為：D【點睛】此題主要考查求兩個數(shù)的公因數(shù)的實際應(yīng)用，數(shù)據(jù)較大時可以用短除法。根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分母也應(yīng)乘或除以相同的倍數(shù)，據(jù)此選出正確選項即可。4＝16247。故答案為：D【點睛】本題考查了分數(shù)的基本性質(zhì)，分數(shù)的分子分母同時乘或除以同一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變?！驹斀狻康姆謹?shù)單位是，它有7個這樣的分數(shù)單位，化成帶分數(shù)為1，和它大小相等但分母是25的分數(shù)是，最小的合數(shù)是4，4－＝，再加上13個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。10．5；18；【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，；再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時乘6得到第二個空格的答案。11．5 12 1 【分析】一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)；幾個數(shù)公有的因數(shù)，是它們的公因數(shù)，據(jù)此解答即可。【點睛】明確質(zhì)數(shù)、合數(shù)以及公因數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻?247。4＝（米）每段長米。再除法算式中，被除數(shù)相當于分子，除數(shù)相當于分母?！驹斀狻縳2＝2x（枚）x＋2x＝3x（枚）【點睛】字母和數(shù)字相乘時，把數(shù)字放在前面，省略乘號。【詳解】如果a247?！军c睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法，另外當兩個數(shù)互質(zhì)時，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積?！驹斀狻浚?00247。600247。【點睛】熟練掌握植樹問題的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵，要明確：直線型植樹問題，兩端都栽樹，植樹的棵數(shù)＝段數(shù)＋1；“封閉型”植樹問題，不管要種樹的區(qū)域是圓形，正方形還是長方形，棵數(shù)＝段數(shù)。根據(jù)圓的周長＝πR，代入數(shù)據(jù)計算即可。根據(jù)圓的周長＝πR，代入數(shù)據(jù)計算即可。17．36 【分析】把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，需要找出30和24的最大公因數(shù)，這個數(shù)就是盡可能大的正方形的邊長，再利用正方形面積公式計算正解析：36 【分析】把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，需要找出30和24的最大公因數(shù)，這個數(shù)就是盡可能大的正方形的邊長，再利用正方形面積公式計算正方形的面積即可。30247。6＝4所以至少可以裁正方形的個數(shù)為：54＝20（個）面積：66＝36（平方厘米）【點睛】此題考查了圖形的拆拼，正方形的邊長，最
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