二年級數(shù)學(xué)上冊易錯考題及分析-在線瀏覽
2025-03-31 22:01本頁面
【正文】 充完整，再來反復(fù)讀題理解究竟是誰的價錢高。一共有42位小朋友來上課，已經(jīng)搬了35張桌子、19把椅子。1判斷題：數(shù)學(xué)書表面的直角比黑板上的直角小。錯因分析：學(xué)生在連續(xù)學(xué)習(xí)角的基礎(chǔ)上，慣性認(rèn)為一定畫直角。14+4=（ ）（ ）錯因分析：學(xué)生在做題中審題不清，對加法與乘法的區(qū)別有些模糊。15（ ）（ ）=（ ）錯因分析：學(xué)生把乘法與加法的意義混淆，寫成5513個4相加，和是多少？錯因分析：學(xué)生看到“和”就認(rèn)為是加法。1得數(shù)是6的乘法口訣。1 把下面的加法算式改寫成乘法算式。一共多少元？5角 5角 5角 5角( )( )=（ ）元錯因分析：學(xué)生對于人民幣的單位不去注意，不加思考直接寫入20元。錯因分析：學(xué)生受正方形有4條對稱軸的影響。2鞋子每雙7元數(shù)量/雙246價格/元142135錯因分析：學(xué)生看到第一行中6后，不仔細(xì)審題?？梢妼W(xué)生的審題能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。（ ）（ ） 16 （ ）（ ）錯因分析：學(xué)生看到兩道乘法算式，考慮二八十六的兩道乘法算式。2想一想，括號了最大能填幾？7（ ）＜ 40 3（ ）＜ 22 5（ ）＜ 37 8（ ）＜ 60錯因分析：學(xué)生只考慮可以填的數(shù)，對于是否最大考慮不到。3
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