20xx留守兒童幫扶工作參考計劃書-在線瀏覽
2025-03-30 06:00本頁面
【正文】 學(xué)生的根本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)、身體情況、年齡等。透過聯(lián)絡(luò)卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。班級要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進展分類、分組，落實到每一位任課老師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進展定期檢查，建立進步檔案。老師對留守兒童要多看一眼，多征詢一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。 (3)活動上優(yōu)先安排?！ ∈┬薪搪毠そY(jié)對幫扶留守兒童制度 本留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并裝備幫扶老師和其他學(xué)生家長。建立老師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。非寄宿的兒童，老師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反應(yīng)兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作?！ 〗⒔∪蠋熍c留守兒童的談心制度 學(xué)校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會?！ ￠_展人文關(guān)愛活動。透過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生用心參與，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到回家的感受，加強學(xué)習(xí)、生活的決心，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。 (二)、明確職責(zé)，發(fā)奮營建良好育人環(huán)境 加強寄宿制學(xué)生的建立與治理 透過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的根底上，盡發(fā)奮，發(fā)動留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生可以安心、舒心，讓家長放心。同時，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！ ×羰貎和瘞头龉ぷ鞔蛩銜 榱烁玫匕l(fā)揮學(xué)校的育人功能，深化推進留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長情況及實際需求，特制定本打算?！ 》职嘟⒘羰貎和瘷n案，使留守兒童建檔率達(dá)100%。 真情關(guān)愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動?！ 〗⒘羰貦n案 各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)治理。班級要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進展分類、分組，落實到每一位任課老師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進展定期檢查，建立進步檔案。老師對留守兒童要多看一眼，多征詢一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。 (3)活動上優(yōu)先安排。 開展幫扶活動 學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助。班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶打算，平時作好記錄、期
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1