20xx幼兒園?中班安全教案精選-在線瀏覽
2025-03-30 03:58本頁(yè)面
【正文】 通標(biāo)志和交通設(shè)備，理解與本人生活有關(guān)的交通平安常識(shí)。恪守交通規(guī)那么。二、 教學(xué)重難點(diǎn) 確立自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)認(rèn)識(shí)。人行道與人行橫道的區(qū)別。教學(xué)。學(xué)習(xí)星（紅色）、平安星（黃色）?？翠浵瘛痘@球女孩》。出示課題：恪守交通規(guī)那么。對(duì)，為了保證交通平安，我們除了要明白一些簡(jiǎn)單的交通平安知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能平安行走。生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要如何樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們答復(fù)得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說(shuō)紅燈，大家答復(fù)停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。）提征詢你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的理解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢┛茨?，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，留意平安，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。師：你們剛剛是如何過(guò)馬路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，平安回家。幼兒做個(gè)文明、平安的小乘客。第二幅圖片：車開(kāi)動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開(kāi)動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物。進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：“在乘車時(shí)如何樣做才是平安的呢？”讓幼兒分組進(jìn)展表演《我是平安文明的小乘客》。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么？請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)展表演，老師和幼兒一起進(jìn)展欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你從哪兒看出他們是文明、平安的小乘客活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩“汽車站”的游戲。初步樹(shù)立幼兒生活中的平安認(rèn)識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好平安閑應(yīng)活動(dòng)預(yù)備：一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。小朋友，你們可要細(xì)心看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的？：播放第一組圖（不平安上下樓梯的圖片）（老師逐一播放圖片），提征詢：這幅圖上的小朋友的行為平安嗎？為什么你認(rèn)為他們的行為不平安？篇二：幼兒園中班平安教案：受傷了如何辦？幼兒園中班平安教案：受傷了如何辦活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)防止受傷?；顒?dòng)預(yù)備：受傷的事例圖片活動(dòng)過(guò)程：?jiǎn)l(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況老師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢？那是如何樣的呢？有什么感受？老師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法理解應(yīng)該如何樣防止受傷（1） 老師鼓舞幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該如何樣做才能防止受傷呢？（老師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深化到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是如何樣的?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。2. 在老師引導(dǎo)下能初步理解危險(xiǎn)行為的后果。三、 活動(dòng)過(guò)程1. 談話導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。（1）老師操作木偶表演情境一：爭(zhēng)搶沙包。浩浩：這個(gè)沙包是我的，剛剛我把它拋起來(lái)，如今他落下來(lái)了。浩浩：不對(duì)，我看見(jiàn)他落下來(lái)了。（2）老師：剛剛發(fā)生了什么事？覺(jué)察有個(gè)沙包不見(jiàn)了，好好和明明在干什么？覺(jué)察沙包不見(jiàn)了應(yīng)該如何辦？如此爭(zhēng)吵沙包會(huì)發(fā)生什么事？（3）老師小結(jié)：覺(jué)察沙包沒(méi)有的時(shí)候應(yīng)該細(xì)心找一找沙包掉到哪里去了，實(shí)在找不到，能夠告訴老師，讓老師協(xié)助找。旁白：浩浩和明明用力爭(zhēng)搶沙包，一不小心，沙包飛了出去。明明：壞了，砸到妞妞的頭啦，快過(guò)去看看。明明：我們不該搶沙包的，砸到你的頭對(duì)不起。老師：（1）請(qǐng)小朋友看看，圖上的這兩個(gè)小朋友在干什么呢？（2）你覺(jué)的他們的行為對(duì)不對(duì)？為什么？（3）你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？。玩其他游戲的時(shí)候呢？假設(shè)爭(zhēng)搶理解剪刀的特點(diǎn)，明白平安使用剪刀的要點(diǎn)
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