【正文】 第五課 多元文化“地球村”１、如何對待不同國家和民族的文化？ 不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值。 ② 應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，學(xué)習(xí)其長處和優(yōu)點(diǎn)。第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無限性、兩面性、先進(jìn)性、危險(xiǎn)性。 網(wǎng)絡(luò)成癮者的內(nèi)心成因：（P71） —— 網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)如何樣保護(hù)本人？ ①提高平安防范認(rèn)識，②不輕意泄漏個(gè)人材料，③不隨意容許網(wǎng)友的要求。 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)那么①網(wǎng)上不能為所欲為②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德③上網(wǎng)要遵守法律. 對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青青年應(yīng)該如何辦？?樹立遠(yuǎn)大理想，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。④擅長利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，處理本人的征詢題，并協(xié)助別人處理困難。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。?禮貌反映我們本身的素養(yǎng)，假設(shè)對人不禮貌，就會對人造成損害，阻礙我們與人交往。④文明禮貌說明一個(gè)人的道德修養(yǎng)，阻礙到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人禮貌用語的要求：（1）說話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人； （2）談吐文雅，不說粗話臟話； （3）與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人不說大話。 禮儀的重要性：?禮儀不僅僅是一種方式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的意味。?講禮儀，有助于我們提升道德水平和精神境地，更容易被人接納。 禮儀的特定要求：P84如何對待傳統(tǒng)禮儀？以科學(xué)的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代要求結(jié)合起來，與時(shí)俱進(jìn)。 第八課 競爭合作求雙贏 競爭的積極作用和消極作用： 積極?對人的開展和社會進(jìn)步起促進(jìn)作用。消極?可能會使成功者滋生驕傲自大情緒，?可能使失敗者喪失決心，產(chǎn)生自卑過分緊張和焦慮。對忌妒心理的認(rèn)識：忌妒心理是消極情感，是拿別人的成績懲處本人的消極心理，對我們開展有特別大的危害。競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 感，?競爭壓力過大可能引起我們的心情?我們只有與別人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。?合作能聚攏力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)制造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。 如何面對競爭中的成?。?不以成敗論英雄。?面對成功，應(yīng)再接再厲，面對失敗，不應(yīng)灰心喪氣，應(yīng)總結(jié)經(jīng)歷，奮起直追。 1全新的競爭理念：1在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系：表達(dá)雙贏原那么1競爭中合作的真理是什么？互相促進(jìn)，共同提高1在競爭和合作中如何處理好與別人的關(guān)系？?謙虛向別人學(xué)習(xí)，學(xué)會欣賞別人長處。 ?學(xué)會尊重別人，以誠相待，真心協(xié)助別人，求得共同開展。第九課 心有別人天地寬寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德質(zhì)量。為什么說擅長寬容利人利己？?寬容是一種美德，一種境地。 如何理解寬容？ ①寬容是有原那么的，不能盲目。?我們決不遷就“壞人”“惡人”。④不僅要寬容別人，還要寬容本人，悅納本人。 關(guān)心別人、尊重別人、理解別人是“己所不欲，勿施于人”的本質(zhì)所在。 換位考慮是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。其本質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深化對方的內(nèi)心世界。對平等的認(rèn)識：人與人之間的平等，集中表如今人格和法律地位上的平等。在法律地位上，每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。 什么是弱勢群體？協(xié)助他們，我們能做些什么？弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群篇二：思想品德(八年級上冊)期末復(fù)習(xí)提綱思想品德(八年級上冊)期末復(fù)習(xí)提綱第一單元 讓青春充滿活力第一節(jié) 步入青春地帶1．一個(gè)人從出生到發(fā)育成熟，要經(jīng)歷兩個(gè)生長頂峰？2． **進(jìn)入青春期，人的身體形態(tài)和功能都出現(xiàn)明顯的變化？加上心理的變化會產(chǎn)生如何樣的阻礙？**變換題：為什么小小青年會苦惱增加？由于進(jìn)入青春期后人的身體??會發(fā)生明顯的變化...。3．青春期性心理的開展變化按時(shí)間順序可分為三個(gè)階段？4．八年級（1）班舉行關(guān)于“如何正確面對青春期”的主題班會。 5．進(jìn)入青春期，我們的生理和心理都會發(fā)生較大變化，以下屬于生理變化的是（） ①情緒特別不穩(wěn)定 ②大腦發(fā)育日趨完善 ③心理充滿矛盾 ④內(nèi)臟機(jī)能不斷加強(qiáng)A．①② B．②③C．①③ D．②④。 是一個(gè)人精力最充分、興趣最廣泛的時(shí)期，是一個(gè)成長的 期。1）我們要學(xué)會正確認(rèn)識自我，主動開放自我，樂于關(guān)心別人，走出閉鎖心理。（2）通過與別人交往和參加集體活動來開放本人的內(nèi)心世界，接受新信息，接納新朋友。（4）學(xué)會到學(xué)校或社會上專業(yè)的心理征詢機(jī)構(gòu)征詢。這是八年級學(xué)生依儂的一篇心靈日記：《心靈的窗口》星期天下午，天陰沉沉的，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來雷聲?！耙纼z，你過來。我心中一驚，明白“暴風(fēng)雨”就要來了。爸爸陰著臉，手里拿著一張我千方百計(jì)藏起來的卷，說：“如何回事？”考試卷上的分?jǐn)?shù)不堪入目。下雨了?；貋頃r(shí)，爸爸覺察相機(jī)上有一道劃痕，不分青紅皂白，就把責(zé)任都推到我的頭上。我的那扇放開的心靈之窗關(guān)閉了。（4分）（2）儂儂可以靜下心來，坦誠地與父母交流溝通，假設(shè)不敢面對面與父母交流，可用書信的方式把本人的心理話告訴父母，讓父母更加理解本人，如此可以重新敞歡樂靈之窗。（2）通過交往彼此理解、熟悉、奇異感也會隨之消失，有利于心理健康。（4）男女生之間的交往，往往會激發(fā)內(nèi)存的積極性和制造性，提高學(xué)習(xí)和活動的效率。第二單元感悟生命珍愛生命第一節(jié)感悟生命：生命是可愛的（生命是可愛的，生命因可愛而美麗）、生命是可敬的（地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)特的）、生命是可貴的（由于每個(gè)生命都來之不易；每一個(gè)生命都在堅(jiān)韌地表現(xiàn)本人；對大多數(shù)個(gè)體來說，生命只有一次，一旦失去就無法復(fù)生。材料一：2005年12月5日，一位自稱是復(fù)旦大學(xué)博士的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)貼：“復(fù)旦大學(xué)研究生張亮虐殺30只小貓。材料二：近年來，北京時(shí)興養(yǎng)“寵物狗”，致使各種犬的數(shù)量猛增?！皭汗穫恕?、“犬類糞便污染公共環(huán)境何時(shí)休”、“北京今夏數(shù)十萬人接種狂犬疫苗”等報(bào)道也頻繁曝光，“養(yǎng)狗族”遭到一片責(zé)備之聲。（1） 材料一、材料二所反映事件遭到責(zé)備的緣故各是什么？（4分）材料一：是由于張亮虐殺小動物。（2分）材料二：是由于“狗患”,即動物威脅到部分人的生命，阻礙了共同的環(huán)境。人類在改造自然時(shí)，把本人看成是自然