【摘要】主題班會教案之課外閱讀指導課教學設計 課內(nèi)得法課外活用——課外閱讀指導課教學設計 宋靖 一、指導目的 1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍,從而進一步提高課外閱讀的興趣...
2025-01-17 03:40
【摘要】第一篇:《走進童話世界》教學反思 走進童話世界 寫童話故事是語文園地三的作文訓練,是一次想象作文的練習。本次習作提出了兩個角度的要求,一個是續(xù)編童話,一個是自編童話。結合《小木偶的故事》,學生能較...
2024-11-04 14:09
【摘要】主題班會教案之《西游記》閱讀指導課教學設計 一、教學目的: ?????1、通過閱讀《西游記》,激發(fā)學生讀書的興趣,滲透閱讀整本書的方法。 ?????2、結合作品故事情節(jié)來理解人物形象?!?..
2025-01-17 03:33
【摘要】第一篇:走進童話世界1(范文模版) 《走進童話世界》閱讀指導課教案 執(zhí)教:威遠縣實驗小學董治學 教學設計思想: 1、讓學生在閱讀目錄和簡介中大概了解童話書的內(nèi)容,從而進一步提高課外閱讀的興趣,...
2024-11-05 03:30
【摘要】第一篇:“走進神奇的童話世界”活動總結 “走進神奇的童話世界”第二課堂活動總結 陳長春 為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以人為本,活躍學生身心,發(fā)展學生的個性特長,使學生在德、智、體、美、勞諸方面健...
2024-11-04 14:03
【摘要】第一篇:《走進童話世界》綜合實踐活動方案 《走進童話世界》綜合實踐活動方案 一、活動背景思考 四年級的學生早已在課內(nèi)外閱讀過許多的童話,他們都希望獲得更多的課外知識,向往更豐富的童話知識世界。通...
2024-11-04 14:44
【摘要】主題班會教案之《西游記》課外閱讀指導課教學設計 走進《西游記》 一、預設目的: 1、通過閱讀《西游記》,激發(fā)學生讀書的興趣,滲透閱讀整本書的方法。 2、結合作品故事情節(jié)來理解人物形象。 ...
【摘要】走進七彩的童話世界鄭明巖童話是一種從童年的視角出發(fā),用兒童的語言敘述童年的生活場景,表達童年的特殊感受和體驗的一種兒童文學樣式,具有神奇性、幻想性、敘事性及兒童性等特征。表達童心世界的天真、稚拙、勇敢、奮發(fā)向上、生氣勃勃的原始生命之美。語言通俗生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。
2024-09-11 14:11
【摘要】主題班會教案之走進網(wǎng)絡主題班會教案 走進網(wǎng)絡?楊榮榮?教學目的:互聯(lián)網(wǎng)的建立對擴大學生的知識面,提高學生處理信息的才能起到積極的作用,但網(wǎng)絡信息魚龍混雜,對學生思想品德構成的阻礙,既有積極的一面又有...
【摘要】主題班會教案之走進端午主題班會教案 ? ???一、設計背景 ???“生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國啊我永遠熱愛你……”有誰離得開大地母親,離得開腳下的這片土地?女媧造人的神話說明了祖先對土...
2025-03-25 22:07
2025-01-14 22:20
【摘要】主題班會教案之三年級閱讀指導課教學設計 走進名人故事,引發(fā)心靈震撼 ?????????????????????——三年級閱讀指導課教學設計 ?武嶺小學三(2)班 一、指導目的: 1、培養(yǎng)學生...
2025-01-17 03:24
【摘要】主題班會教案之閱讀指導教學設計:余光中《鄉(xiāng)愁》 一、詩歌解讀 該詩情深意切,既渴望了祖國的統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。閱讀此詩,首先呈現(xiàn)給讀者的是四幅鮮明而又詳細的生活畫面。第一小節(jié):幼年求學,...
2025-01-17 03:35
【摘要】第一篇:走進安徒生的童話世界 《走進安徒生的童話世界》閱讀指導課 大石富麗小學余惠娟 [教學目標] 1、交流自己的讀書體會,在交流中豐富自己的知識。 2、總結讀童話故事的方法。 3、讓學生...
2024-11-05 03:12
【摘要】第一篇:走進《安徒生童話》閱讀指導課 走進《安徒生童話》——讀書讓我們美麗 ——二年級閱讀指導課 教學目標: 1.帶領學生重溫安徒生的童話故事,通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。 2.通...
2024-10-13 18:26