20xx百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案精選-在線瀏覽
2025-03-26 01:52本頁面
【正文】 根底上對百分?jǐn)?shù)己經(jīng)有了初步的認(rèn)識，同時(shí)學(xué)生在生活中已有一定的經(jīng)歷積累，通過對生活中的百分?jǐn)?shù)接觸特別容易找到生活中的百分?jǐn)?shù)，這為本切課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。教學(xué)目的定位：（1）知識與技能：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法，應(yīng)用百分?jǐn)?shù)處理簡單的實(shí)際征詢題。（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：結(jié)合相關(guān)信息，讓學(xué)生體會百分?jǐn)?shù)與生活的親切聯(lián)絡(luò)。進(jìn)一步區(qū)分分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的意義上的區(qū)別。本節(jié)課我在教學(xué)中主要表達(dá)以下的教學(xué)方法:選擇與學(xué)生生活背景有關(guān)的情境導(dǎo)入新課,為學(xué)生覺察數(shù)學(xué)征詢題、探究數(shù)學(xué)征詢題提供豐富、生動、有趣的資源。最后師參與活動與學(xué)生一起分享課前搜集到的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息，加強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)歷。這節(jié)課主要通過“澄汁”這一生活中典型的數(shù)學(xué)事例，通過出示其中的幾條信息讓學(xué)生探究、覺察規(guī)律,進(jìn)而概括百分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能。最后讓學(xué)生分組討論分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別,進(jìn)一步深化百分?jǐn)?shù)的意義。三、說學(xué)法（針對本節(jié)課，所運(yùn)用的學(xué)法表達(dá)在以下幾點(diǎn)）通過學(xué)生自主探究、獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作交流，逐步理解百分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生初步的概括才能和自學(xué)才能。四、說教學(xué)流程：一、導(dǎo)入。讓學(xué)生在讀的根底上找出信息中的不同的數(shù)，進(jìn)而引出（百分?jǐn)?shù)）相機(jī)課件出示百分的概念，師進(jìn)一步總結(jié)說出這確實(shí)是百分?jǐn)?shù)。引出本課并板書課題。（1） 老師引導(dǎo)學(xué)生展示課前搜集四周的百分?jǐn)?shù)， 并進(jìn)展自由交流)如衣服：棉60%，滌淪40% 酒：酒精度42% 飲料：橙汁占10%（2）師生共同參與活動，師出示課前搜集到生活中的百分?jǐn)?shù)。感悟百分?jǐn)?shù)的意義師通過課件出示生活中典型的事例引出“澄汁”的相關(guān)信息讓學(xué)生說說包裝紙上的50%蘋果汁和40%葡萄汁都表示什么意思以而引出百分?jǐn)?shù)的意義說一
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