20xx班主任工作范文如何處理學(xué)生間的矛盾-在線瀏覽
2025-03-26 01:45本頁(yè)面
【正文】 坐視不理？多數(shù)老師通常的做法是：將爭(zhēng)吵、打鬧的雙方叫到一起，先理解事發(fā)的緣由及通過(guò)，然后根據(jù)校紀(jì)、班規(guī)作出評(píng)判，對(duì)過(guò)錯(cuò)方一通批判教育，最后設(shè)法讓爭(zhēng)吵雙方來(lái)個(gè)握手言歡…… 同學(xué)間的那些“雞毛蒜皮”的小“官司”，對(duì)經(jīng)歷豐富的老師而言，采取上述方式，再加上老師的威嚴(yán)，一般能非?？炱较⑹露恕０嘀魅喂ぷ鞣段闹绾翁幚韺W(xué)生間的矛盾 有些微小的學(xué)生遭到同學(xué)欺負(fù)，又不知怎么樣協(xié)調(diào)好與那些“壞”同學(xué)間的關(guān)系，他們大多項(xiàng)選擇擇告老師或家長(zhǎng)。不管他們告到哪，最終還得我們老師來(lái)面對(duì)和處理。往常我也常用這一套，可能是由于本人還不夠“威嚴(yán)”的緣故，我感受這一套也不一定總能奏效。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，立即帶著曾同學(xué)回到教室，一看，果真如曾同學(xué)所講，就對(duì)劉說(shuō)：“劉，你自已看看，這里能坐人嗎？還威脅要打人，沒(méi)王法了是不是？同學(xué)之間要……不要……”一通批判教育后，劉極不情愿地將課桌
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