20xx年教導(dǎo)處范文化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案-在線瀏覽
2025-03-15 01:29本頁(yè)面
【正文】 CD教學(xué)目的符合課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教材，利用開(kāi)發(fā)課程資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，敘寫詳細(xì)明確可達(dá)成的可測(cè)、可評(píng)的課堂教學(xué)目的。教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)行為語(yǔ)言、文字、聲像、動(dòng)作等呈現(xiàn)行為；討論、質(zhì)疑、探究等對(duì)話交流行為；閱讀、練習(xí)、答疑等指導(dǎo)行為。課堂治理行為課堂規(guī)則，行為治理，課堂治理形式，課堂進(jìn)度與時(shí)間的調(diào)控，課堂突發(fā)覺(jué)象的處置。教學(xué)特色在教學(xué)過(guò)程的某個(gè)環(huán)節(jié)或全過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，組織教學(xué)，利用和開(kāi)發(fā)課程資源，引進(jìn)新課、復(fù)習(xí)課抓住重點(diǎn)、打破難點(diǎn)、質(zhì)疑、解惑、穩(wěn)固雙基、啟迪思維、提高分析、處理咨詢題才能，編擬和精選習(xí)題等方面獨(dú)具創(chuàng)新的教學(xué)藝術(shù)特色。學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)通過(guò)參與、體驗(yàn)和感受以及期待到達(dá)的目的對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)等級(jí) 評(píng)價(jià)人： 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控⑸學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度: 為大多數(shù)學(xué)生提供平等參與的時(shí)機(jī), 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展有針對(duì)性的指導(dǎo), 依照學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)淖稍冾}情景, 及時(shí)采納積極、多樣的評(píng)價(jià)方式,老師的語(yǔ)言精確，有鼓舞性和啟發(fā)性⑹教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度: 能夠依照反應(yīng)信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整, 合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況學(xué)生活動(dòng)⑺學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度: 對(duì)咨詢題情景關(guān)注, 參與活動(dòng)積極主動(dòng)⑻學(xué)生參與活動(dòng)的廣度: 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多, 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式多樣, 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間
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