20xx年探討提升初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略論文-在線瀏覽
2025-03-09 22:06本頁(yè)面
【正文】 記錄一天的活動(dòng)) , 又要脫離書(shū)本, 超越書(shū)本, 體現(xiàn)生活性、趣味性、擴(kuò)展性。學(xué)生每完成一件作品, 教師都盡量地發(fā)現(xiàn)其可取之處, 給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)并提出中肯的意見(jiàn), 期待下一次完成得更好。多年實(shí)踐下來(lái), 學(xué)生的語(yǔ)言得以積累, 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力均得以提升, 寫(xiě)作不再是難題, 學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情就會(huì)高漲。教師應(yīng)該結(jié)合不同階段學(xué)生的水平特點(diǎn), 采取行之有效的訓(xùn)練方法, 促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作技能的穩(wěn)步提高。其作用在于鞏固和檢查所學(xué)的語(yǔ)言材料, 加強(qiáng)學(xué)生的準(zhǔn)確記憶, 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的熟練程度。
2. 進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練
模仿寫(xiě)作是英語(yǔ)初學(xué)者最基本的寫(xiě)作方式。例如, 學(xué)習(xí)了Tom′s Family這一課后可以布置My Family的寫(xiě)作。教師利用題目所給的一些畫(huà)面, 要求學(xué)生看圖說(shuō)話, 或根據(jù)所提供的關(guān)鍵詞, 按照一定的框架寫(xiě)下來(lái)。在文章中, 學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用過(guò)渡詞、關(guān)聯(lián)詞等。表轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí), 用but, however, although等。
三、熟悉體裁, 掌握格式,
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