20xx年工科碩士研究生專業(yè)英語教學(xué)改革的分析范文-在線瀏覽
2025-03-08 23:04本頁面
【正文】 著作、文獻，以及提高科技英文交流和論文寫作的能力。其具體要求是：掌握本學(xué)科常用專業(yè)詞匯與詞組。能借助工具將本專業(yè)的資料進行漢英互譯，譯文通順，能正確表達原意。研究生專業(yè)英語教學(xué)的目的是進一步提高學(xué)生的專業(yè)英語能力。首先，能聽懂和理解對方，同時還要能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的想法并能使對方聽懂。作者在加拿大游學(xué)多年回國后即承擔(dān)擔(dān)任材料加工工程專業(yè)碩士研究生專業(yè)英語的教學(xué)工作，至今已是第五個年頭。
二、能力培養(yǎng)
。這時，學(xué)生已接觸了大量的英文文獻。我們在課堂上講解分析英文科教文章的基本結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)如何分析文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，找到自己所需要的信息，同時也促進學(xué)生迅速地理解和抓住文章的主要觀點和成果。我們通過介紹專業(yè)英語的特殊語法現(xiàn)象，剖析專業(yè)英語的詞法、句法特征，為提高學(xué)生的專業(yè)英語閱讀、翻譯和寫作打下扎實的語言基礎(chǔ)。有從句的句子一般比較長，從句有時存在多重嵌套，增加了閱讀和理解分析的難度。我們在教學(xué)中選用英文原版科技論著為教材，在文章講解的過程中介紹一些長句翻譯的技巧和方法，并進行必要的訓(xùn)練，這樣能有效地提高學(xué)生的理解和分析能力。因此，學(xué)習(xí)過程中需要對單詞的含義結(jié)合上下文進行分析和引申。對于研究生來說，英語的語法知識相對比較牢固和扎實，只要具備了較強的理解和分析能力，以及掌握了足夠的專業(yè)詞匯，熟練閱讀問題即可迎刃而解。產(chǎn)生這方面問題的原因是我們傳統(tǒng)的英語教學(xué)過多地側(cè)重對學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)，而忽視聽、說、讀方面的能力的培養(yǎng)，因此會造成學(xué)生的發(fā)音不準確，甚至認識的單詞不會讀。
。隨著國際學(xué)術(shù)交流日益頻繁，社會對高學(xué)歷科技人才的外語能力要求也更高。英語專業(yè)論文寫作已成為研究生學(xué)習(xí)階段一個很重要的部分。因此如何提高專業(yè)英語寫作水平、加強對外國際交流的文字表達能力是非常重要的。用英語寫作專業(yè)學(xué)術(shù)論文的目的主要有兩個，一是參加國際學(xué)術(shù)會議，在會議上宣講或以墻報的形式促進學(xué)術(shù)交流。不同的學(xué)科或領(lǐng)域、不同的刊物對論文的格式有不同的要求，但各個領(lǐng)域的研究論文在
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