【摘要】第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳,,第一頁,編輯于星期三:二十一點二十一分。,活動與探究〔一〕,點燃兩只短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個臺階上,把白鐵皮架放在燒杯里,將一個集氣瓶中的二氧化碳緩慢...
2024-10-20 22:50
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(1)教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳(1)授課時間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級學(xué)生課型新授課課時一課時教具實驗用品教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.初步學(xué)會在試驗室中制取二氧
2025-05-10 02:26
【摘要】歸納與練習(xí)二氧化碳與一氧化碳CO和CO2物理性質(zhì)的比較物質(zhì)一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色態(tài)味無色無味氣體無色無味氣體密度比空氣小比空氣大水溶性難溶于水能溶于水可燃性2CO+O2==2CO2在一般情況下,既不
2025-01-25 02:27
【摘要】第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳(第一課時)教學(xué)目標(biāo)?。?,學(xué)會觀察、分析實驗現(xiàn)象及實驗探究的科學(xué)方法。?。謎語:有一種物質(zhì),農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食;消防官兵贊美它是滅火的先鋒;建筑師稱它是粉刷匠;而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致
2025-02-01 09:54
【摘要】二氧化碳和一氧化碳知識與技能1.通過實驗探究,了解二氧化碳的性質(zhì)。2.能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論。過程與方法1.通過探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程。2.通過實驗,體驗對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、推理,以及得出結(jié)論的過程。情感、態(tài)度與價值觀
2025-02-10 09:19
【摘要】一氧化碳一、物理性質(zhì)無色、無味、氣體,密度比空氣______,_____溶于水。略小難一氧化碳當(dāng)碳燃燒不充分時,生成一氧化碳。2C+O22CO點燃一氧化碳一氧化碳與二氧化碳不同,一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳,燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。2CO+
2025-01-24 21:35
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過預(yù)習(xí)和自主探究,能說出一氧化碳的性質(zhì)和用途;2、通過思考和討論,初步會用所學(xué)的知識解釋一氧化碳中毒的有關(guān)問題。3、通過觀看視頻和研討,能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性,并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實驗注意事項?!窘虒W(xué)重、難點】重點:;、可燃性、還原性。難點
2025-01-22 15:19
【摘要】二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1.下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是()A.供給呼吸B.作化工產(chǎn)品的原料C.用于滅火D.作氣體肥料2.下列說法中,錯誤的是()A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).可用pH試紙測定溶液酸堿度C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維D.稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
2025-01-17 23:28
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第一課時)一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,有利
2025-02-11 10:21
【摘要】第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(第1課時)一、教材分析本節(jié)課是初中化學(xué)教材人教版,第六單元第三節(jié),在前二課時研究碳的單質(zhì)的基礎(chǔ)上從本節(jié)開始研究碳的化合物,碳的化合物有一氧化碳,二氧化碳,碳酸及碳酸鹽和有機化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的三氣之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重
2025-07-10 17:47
【摘要】《課題3二氧化碳和一氧化碳》實驗的改進(jìn)可以引導(dǎo)學(xué)生從下列幾個方面來探究(可以課外活動小組進(jìn)行):1.“CO2的溶解性實驗”的改進(jìn)和補充(1)容器的選擇(如使用試管或塑料瓶)(2)容器體積大?。?)塑料瓶的材質(zhì)(4)塑料瓶的密封性(5)實驗操作方法(6)使用微型注射器(7)石蕊試液做對比
2024-12-04 04:08
【摘要】二氧化碳制取實驗傾流實驗現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.CO2比空氣重,不能燃燒,也不支持燃燒。CO2討論,說一說的CO2用途.答:可用于滅火.,有什么證明同體積的CO2比空氣重?答:充二氧化碳?xì)馇蛳蛳陆?,還有什么證明同體積的CO2比空氣重?答
2025-02-10 16:44
【摘要】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象:分析:蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒,也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水(1:1)CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、
2025-01-27 15:10
【摘要】練習(xí)20二氧化碳和一氧化碳 自主學(xué)習(xí) 1.下列變化屬于物理變化的是() B.二氧化碳使澄清石灰水變混濁 C.石蕊試液遇二氧化碳變紅D.二氧化碳通過灼熱的木炭層產(chǎn)生一氧化碳 答案:A 2.二...
2025-01-25 05:04
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解二氧化碳的性質(zhì);2、了解二氧化碳的用途3、了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:1、了解二氧化碳的性質(zhì);2了解二氧化碳的用途;一、回顧舊知:???二、學(xué)習(xí)新知識:(一)完成實驗【6-3】可知二氧化碳的:物理性質(zhì):色__味_____體密度
2025-02-11 10:22