20xx教案人教版八年級語文故宮博物院1-在線瀏覽
2025-01-25 04:55本頁面
【正文】 照巡游參觀道路沿中軸線由南向北逐次介紹的。老師總結(jié)：本文在安排說明順序時(shí)著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由南到北，逐次介紹建筑物。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。然后接著向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內(nèi)廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。2．理清文章的構(gòu)造層次，理解課文總說、分說相結(jié)合的特點(diǎn)。中間（3～15）是分說。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑（4），然后依次介紹太和殿（5～8）、中和殿（9）、保和殿（10）。最后一段對故宮作總的概括，再次強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)特點(diǎn)。老師依照學(xué)生答復(fù)，板書：五、重點(diǎn)分析課文5～8段，體會(huì)課文重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈厣嗝襟w顯示太和殿內(nèi)景。2．學(xué)生精讀5～8段，考慮：（1）作者介紹了太和殿哪些方面的情況？采納了什么樣的說明順序？（2）作者為什么把太和殿作為講解的重點(diǎn)？（3）揣摩文中寫“龍”的句子，探究作者如此寫的緣故。明確：（1）對太和殿，先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基——臺基修建得特別高（三層臺基高七米），同時(shí)設(shè)備奇巧（排水管道是一千多個(gè)圓雕龍頭），這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫太和殿外觀氣概雄偉（是故宮最大的殿堂），色彩絢麗（金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門），內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)華麗（金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、額枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍）；最后從它的位置和功用上（皇帝舉行嚴(yán)重典禮的地點(diǎn)）說明它在設(shè)計(jì)方面的意味意義——過去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。（2）由于太和殿是“前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行嚴(yán)重典禮的場所，它的地位特別重要；另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。（3）文中寫龍的句子有：“仰望殿頂，中央藻井有一條宏大的雕金蟠龍。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身四周還襯托著流云火焰。老師總結(jié)：說明文在以空間順序說明事物時(shí)，要抓住重點(diǎn)，詳略清晰，如此才能突出說明事物的特征。平均使用筆力，只能分散讀者的留意力。多媒體顯示故宮博物院全景圖。選四位同學(xué)口頭介紹，其余同學(xué)評價(jià)。作者抓住中軸線，采納空間說明順序，運(yùn)用總——分——總的寫法，突出重點(diǎn)，詳略清晰，使讀者對道路、方位、各組建筑物的特點(diǎn)與聯(lián)絡(luò)，明晰明了，使文章條理十分清晰。八、布置作業(yè)閱讀下面這段話，指出其說明順序，并畫出說明這種順序的有關(guān)詞語。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書“博愛”橫匾一方。墓道北端有一傾斜臺地，東、西兩側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一片，為過去守陵衛(wèi)士的駐所。屋身用花崗石砌成無梁殿式樣，正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書“天下為公”幾個(gè)金光大字。2．選擇你所在的城市中最有代表性的標(biāo)志性建筑物，向別人介紹。4．投影顯示頤和園巡游示意圖：佛香閣是園內(nèi)的建筑中心，登上佛香閣，放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)看到哪些景物，請按照空間順序作一簡明的介紹。（圖書館、網(wǎng)絡(luò)皆可，能夠借助多種渠道搜集）三、開放性探究閱讀下面一段文字，答復(fù)下列咨詢題。全國各族人民的代表在這里
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