20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊第三單元綜合實(shí)踐青春隨想-在線瀏覽
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 》《青春的童話》。（二）青春驛站主持人引入：我們是十五六歲的青年，我們正值人生的花季。駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月如火如花！請跟我來，我們一起上青春的車，欣賞那一道道亮麗的風(fēng)景線！“青春隨想”第一站：感悟英雄的青春1．請介紹古今中外你最敬重崇拜的青年名人。2．電影電視精彩片段回放?！扒啻弘S想”第二站：歌頌熾熱的青春主持人引入：青春如花似火，燦爛熱烈。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！來吧！讓我們誦詩、唱歌、舞蹈，自由奔放地歌頌青春吧！1．青春寄語（朗讀組）：《無怨的青春》《十八歲宣言》《烈火青春》《年輕的思緒》《訴說青春》《我為少男少女們歌唱》2．青春放歌（合唱組）：《青春啊青春》《共青團(tuán)之歌》《把戲年華》《讓我們蕩起雙槳》《在希望的田野上》3．青春節(jié)拍（舞蹈組）：《青春舞曲》《白衣飄飄的年代》《青春你好》《英雄兒女》4．各評(píng)價(jià)小組依照班級(jí)制定的朗讀評(píng)價(jià)、演唱評(píng)價(jià)、舞蹈評(píng)價(jià)細(xì)則自主評(píng)價(jià)打分?！扒啻弘S想”第三站：譜寫絢麗的青春主持人引入：飛揚(yáng)的青春，飛揚(yáng)的神采。抓住她，跟隨她的光輝，那么等待我們的將是奇觀。四、拓展學(xué)習(xí)1．通過拓展閱讀和學(xué)習(xí)，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶、感染。課后寫作訓(xùn)練：（自定文體，自主立意，寫出真情實(shí)感）標(biāo)題：青春無悔青春隨想你會(huì)點(diǎn)擊話題嗎？[寫作導(dǎo)航]同學(xué)們，你們對(duì)“話題”并不生疏吧?！霸掝}”是 人們談話或者描繪、談?wù)摰膬?nèi)容所涉及的范圍或由來。盡管一個(gè)話題里包含著某一論題或某一描繪對(duì)象本身，但它們不能直截了當(dāng)和話題畫等號(hào)。在寫作過程中，作者要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、談?wù)摰榷喾N表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的觀察與考慮。如以“足球”為話題，寫一篇文章。如以“失去后才明白可貴”為話題寫一篇文章，在這個(gè)要求前有一段話“有人說‘有兩種東西，一旦失去后才明白可貴：一是青春，二是健康?！彼淖饔檬前盐覀円皆掝}上來。命題者提供的材料有文字材料，也有圖畫材料。怎么樣寫作話題作文呢？一、審清題意，確定話題內(nèi)容。例如：“樹”是個(gè)總話題，寫作時(shí)可就其某一方面來寫，如樹是人類的好朋友，樹被人類亂砍亂伐；也能夠從某一角度來寫，如贊美默默無聞地為別人提供養(yǎng)料的樹根；贊美不計(jì)名利為紅花作陪襯的綠葉。話題作文的不限文體，給我們提供了自由寬闊的寫作空間，有利于學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮專長。例如：以“書”為話題，文章主要內(nèi)容與書有關(guān)就能夠了。總之，把握好話題作文的要點(diǎn)，不管哪種文體，哪種構(gòu)思都能迸出五顏六色的火花，寫出奇光異彩的作文來。三、擬個(gè)好的標(biāo)題。標(biāo)題的擬定要依照文體、內(nèi)容、中心反復(fù)琢磨，盡量做到簡約、明確、生動(dòng)、新穎獨(dú)到。（2）不要過于廣泛，大而不當(dāng)。（4）不要把話題當(dāng)文題。話題作文的寫作，應(yīng)放開手腳，大膽創(chuàng)新。其次選材要新。再次構(gòu)思要新。最后語言要新?？傊灰覀兝斫饬嗽掝}作文的要求，大膽寫作，就會(huì)寫出符合要求有所創(chuàng)新的作文。對(duì)著墻上這兩團(tuán)閃閃耀爍的夕輝，我發(fā)呆了，總覺得它們像什么?？匆姵璧男⌒〗懔耍患咨倪B衫裙在晚風(fēng)里漂動(dòng)，一只天藍(lán)色的大蝴蝶結(jié)，隨著歌聲在她頭頂飛舞。盲小姐，沉醉在她的歌聲里。那流著清泉、飄著陽光的遠(yuǎn)方，那開滿了五彩絢麗的花兒的遠(yuǎn)方……從她
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