20xx教案人教版語文七年級上冊秋天新課標2-在線瀏覽
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 。三讀，讀出意象，即畫面。四讀，留意詩歌所創(chuàng)設的氣氛，讀出感情。全詩應讀出清柔、舒緩的感受。以“_____________用（寫）得美，美在_____________”的句式，對本人感受最深的詞語或句子加以品析。游戲：虛實相生，在作者眼里，秋天確實是如此清逸、閑適。2．“飽食過稻香的鐮刀”。3．“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”，既寫豐收，又寫景，一箭雙雕。六背讀。在這堂課上，不僅要把這個例子讀透，還要到達舉一反三。教學步驟：一、范讀、跟讀、朗讀等，利用多種方式朗讀詩歌，直至背下來。1．你最喜愛哪句詩？為什么？2．你不明白的詩句是哪些？3．你讀出了哪幾幅畫面？4．你認為本詩營建了一種什么氣氛？三、引讀：美國狄金森的《秋景》。例：漿果的臉蛋多么飽滿（寫出豐收之景）。青春年少，是如詩如畫的年齡，在課堂上教一點寫法，用詩人的目光觀察生活，必定會使學生神采飛揚。二、向同學介紹這首詩。漁人搖舟
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