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正文內(nèi)容

20xx廣播稿學(xué)生心理健康-在線瀏覽

2025-01-17 06:58本頁面
  

【正文】
(1)智力開展水平:盡管智力開展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但假如智力開展水平低下,那將毫無心理健康可言。相反,假設(shè)智力水平低下,是算不上心理健康的。所謂合理的情緒變化是反響,當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產(chǎn)生悲傷的情緒。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣性:一個心理健康的小學(xué)生通常喜愛上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃重的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
(5)社會習(xí)慣性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的才能,本人的日常生活事務(wù)能由本人來料理,能習(xí)慣不同環(huán)境下的社會生活,樂于與同學(xué)、教師交往,讓本
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