【正文】 動(dòng)性不高，我總會(huì)及時(shí)跟他們溝通，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在教學(xué)中，我不僅注重知識(shí)的傳授、技能的培養(yǎng)，更注重道德情操的塑造。比如，母親節(jié)的時(shí)候，我會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生來講講發(fā)生在母親和自己之間的故事，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生臉上都掛著淚水，教室一片沉寂的時(shí)候，我知道我們的心都被震撼了，所有的道德說教都顯得那么蒼白，他們完全知道今后應(yīng)該怎樣去愛自己的母親。走上工作崗位后，我深深地發(fā)覺自己在學(xué)識(shí)和教學(xué)方法上的不足，因而總是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，聽其他老師的課，與同事們探討新的教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫成論文。自己做了老師才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生如此，對(duì)基礎(chǔ)差底子薄的公外學(xué)生更是如此。其實(shí)，我只是想把不完善的地方再完善一下，有更新更有趣的例句再更新一下，有更好的教學(xué)手段再嘗試一下，想方設(shè)法讓我的學(xué)生們熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為教師要想教育好自己的學(xué)生，首先應(yīng)該讓美德占據(jù)自己的靈魂。對(duì)教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。對(duì)待教育事業(yè)，我始終積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針；熱愛教育事業(yè)，有高度事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入；不辭辛勞，不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；努力進(jìn)取，不斷提高，追求卓越。在對(duì)待同事及教師集體方面，我尊重集體，依靠集體，提倡集體英雄主義；重視交流，互幫互助，重視集體智慧；尊重信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提倡公平競爭，反對(duì)文人相輕。最要緊的，還是我們自己要有信心。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：‘我已經(jīng)盡我所能了’。 走上教師崗位的七年，我在擔(dān)任教師的同時(shí)，還承擔(dān)過輔導(dǎo)員工作。眾所周知，教學(xué)秘書的工作細(xì)致、責(zé)任重大。
敬業(yè)是一種精神，是一種執(zhí)著的追求，是一種人生的偉大理想，而絕不能把它看作是一種謀生的手段。在日常教學(xué)中，我要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準(zhǔn)時(shí)到門口候課；要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時(shí)我非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)。
愛是教育的靈魂，有了愛才能喚起學(xué)生奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情，才能冰釋他們心底的自卑，奔向健康發(fā)展的人生之路。一個(gè)教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，教學(xué)成績是很重要的參數(shù)。
我想：“生活是自己創(chuàng)造的”，即使有一天可活，也要用心去好好創(chuàng)造。
（篇四）
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。著名教育家烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
4．嚴(yán)以律己方面：以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。 我堅(jiān)信一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
（篇五）
**，男，漢族，中共黨員，研究生學(xué)歷，講師職稱，**年畢業(yè)于**大學(xué)法學(xué)院并獲碩士學(xué)位，同年進(jìn)入焦作大學(xué)工作，現(xiàn)為法政學(xué)院法律教研室教師，從事思想政治理論課和法律專業(yè)課的教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)；刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，自覺做黨的理論的忠實(shí)學(xué)習(xí)者和傳播者
作為一名政治理論方面的教師，高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)馬克思主義理論教育的重任，思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性在很大程度上取決于教師的理論水平和理論素養(yǎng)。 在平時(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他把一些重要語句摘錄下來寫在筆記本中，認(rèn)真反復(fù)思考，形成自己的觀點(diǎn)和同事研討。
篇三：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
1999年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。
二、有愛才有教育
我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。作為一名班主任，既教書又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯，我會(huì)