20xx小學(xué)二年級(jí)校本課程教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-在線瀏覽
2025-01-17 05:42本頁面
【正文】 化價(jià)值和文化功能。第二章數(shù)字教學(xué)內(nèi)容，穿插情景對話與童謠，重點(diǎn)學(xué)習(xí)童謠《溫州是個(gè)好地點(diǎn)》。盡可能讓小孩多學(xué)些溫州童謠?！ ∪⒔虒W(xué)目的 本主題是“我愛溫州、溫州市我家”。在開展“溫州小吃”主題活動(dòng)的根底上，小孩們對溫州的文化已有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對我們的家鄉(xiāng)——溫州，也產(chǎn)生了濃濃的興趣和感情。為了讓小孩們從小不忘本人是溫州人，或從小在溫州長大。在生活中，小孩們常隨著似明白非明白似準(zhǔn)非準(zhǔn)地娓娓朗讀，但對其所描繪的內(nèi)容和包含的意境又常常難以理解?！ ∈剐『⒗斫鉁刂莸牡匦蔚孛玻斫鉁刂莸臍v史，培養(yǎng)小孩愛溫州的情感。學(xué)說溫州話的親屬稱謂的含義?！ ±斫鉁刂菰挼奶攸c(diǎn)上，學(xué)說溫州話之一的數(shù)字，并通過溫州童謠及溫州話民歌《叮叮當(dāng)》和歌曲，體會(huì)溫州的民俗風(fēng)情。是小孩們初步感受溫州文化的豐富和多彩?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感，使小孩掌握根本的溫州方言?！ ∥?、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心預(yù)備，課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段，如圖片、課件、視頻、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑咨詢難，學(xué)習(xí)新知?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同處理學(xué)習(xí)溫州話的困難?！ ⊥嫱?、做做、學(xué)學(xué)，實(shí)在提高學(xué)生勞動(dòng)才能?！ ×?、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容所需課時(shí)數(shù)1始業(yè)教學(xué) 2親屬稱謂(一)1課時(shí) 3童謠《吃餛飩》 4親屬稱謂(二) 5童謠《梅梅你真早》 6職業(yè)稱謂(一) 8職業(yè)稱謂(二) 9童謠《溫州是個(gè)好地點(diǎn)》 10數(shù)字(一)11五一放假 12童謠《叮叮當(dāng)》 13數(shù)字(二) 14時(shí)間(一) 15時(shí)間《十二月令》(二) 16時(shí)間(三) 小學(xué)二年級(jí)校本課程教學(xué)打算3 依照《國家根底教育課程改革指導(dǎo)綱要》，從我校辦學(xué)特色和育人目的出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源，依托本校老師、學(xué)生共同開發(fā)、施行的原則，施行校本課程教學(xué)。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的習(xí)慣性和實(shí)效性，習(xí)慣學(xué)生開展的興趣和需要，習(xí)慣學(xué)校、社區(qū)開展的需要?！ 《?、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)注重，全員參與 校本課程是相對國家課程和地點(diǎn)課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國家課程設(shè)置的根底上，依照本身特點(diǎn)和資源，組織并開發(fā)施行的課程?！ ⌒１菊n程的施行是一個(gè)長期的過程，必須使所有的老師都參與到課程施行中來。因而全校老師都要參與校本課程的開發(fā)與施行。因而，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵照以下原則：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1