20xx小學(xué)二年級(jí)校本課程教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 05 本頁(yè)面
【正文】 打算框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開(kāi)發(fā)的課程，開(kāi)發(fā)主體是學(xué)校老師。因而，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵照以下原則： 合作性：校本課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師要校長(zhǎng)、其他同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧?！ ∶裰餍裕簩W(xué)校校長(zhǎng)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜愛(ài)學(xué)什么，“共同體”里老師、家長(zhǎng)最清晰。因而，在教學(xué)過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，構(gòu)成一個(gè)民主氣氛。 選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的開(kāi)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的開(kāi)展，使個(gè)性得到張揚(yáng)。因而，教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容，習(xí)慣學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)歷?！ ￠_(kāi)放性：校本課程教學(xué)時(shí)，在資源方面要充分利用一切能夠利用的資源，包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源。在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性，共同進(jìn)展課程建立?！ §`敏性：校本課程教學(xué)時(shí)，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善?！ ∷摹⑿１菊n程施行打算 校本課程的內(nèi)容編排： 《心理健康》(1——5年級(jí))。《養(yǎng)成教育》(三年級(jí))。《開(kāi)眼看世界》(一、二年級(jí))?！毒C合實(shí)踐》(3——5年級(jí)) 校本課程的授課時(shí)間： 校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)展?！ ⌒１菊n程教學(xué)常規(guī)治理： 校本課程的常規(guī)治理由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課、老師的教案檢查、老師上課情況的檢查、平衡學(xué)生選修科目和班級(jí)的選擇，監(jiān)視學(xué)生上課的情況。對(duì)學(xué)生上課的治理，由班主任負(fù)責(zé)，要請(qǐng)教務(wù)處的常規(guī)治理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運(yùn)作?！ ⌒１菊n程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國(guó)家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開(kāi)啟，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格?！ ⌒W(xué)二年級(jí)校本課程教學(xué)打算4 本學(xué)期我校的“校本課程”定為“閱讀教學(xué)”，而閱讀教學(xué)的總目的確實(shí)是：加大閱讀量，開(kāi)辟閱讀面，激發(fā)閱讀情，提高閱讀質(zhì)。 一、指導(dǎo)思想： 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”，還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采納多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力?！ 《⒃敿?xì)目的： 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀認(rèn)識(shí)和才能。在閱讀時(shí)間、方式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的打破?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生
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