20xx小學養(yǎng)成教育心得體會3篇-在線瀏覽
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 慣。題目類型看得多，做的多，考試懇定能考好所以她的成績一直名列前茅。習慣形成的后天性和穩(wěn)固性，我們必須從小抓起，嚴格要求，嚴格訓練，為孩子日后成材和全面發(fā)展打下基礎。使低年級孩子有預習功課，想讀書的習慣。到高年級，著重培養(yǎng)孩子動筆的習慣，就是只要讀書，就得動筆，要把書中的好句子，重點劃下來，要把自己對文章內容的理解和體會及時的寫出來。
要培養(yǎng)孩子坐得住，學得進的習慣。要學一點理解一點，學一課理解一課，或者做一道題，理解一道題。
要培養(yǎng)孩子自立自強精神。不能慣，不能寵，要什么給什么，長期下去就會滋生依賴心理。一個人在一帆風順的人生中，也是不會成材的。
現代家庭，每個家長都想 “望子成龍，盼女成鳳”成為國家棟梁之材。家長應該做的是，時刻關注孩子的學習狀況，而不必額外增加作業(yè)及輔導班(也許中學以后需要)。對孩子來說，小學時段最重要的并不是分數的高低，而是智力的開發(fā)、習慣的培養(yǎng)。學習習慣包括：專心聽課的習慣、認真及時做作業(yè)的習慣、獨立思考的習慣等。 對孩子的文化課輔導，我認為家長們應養(yǎng)成參與孩子學習的意識，在參與中融洽感情。做好調動積極性和開發(fā)智力的工作，讓孩子逐漸形成獨立完成學習任務的習慣。現在的考試更是在考查學生的能力。因此我們應從小起就應該養(yǎng)成一種良好的習慣?！薄霸谟變簣@能學生什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，拿東西要放整齊。做錯事要表示歉意…….”由此，可以看出這個例子中，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。
龍坪小學是一所有著百年基業(yè)的老校，由于各種原因，
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