20xx九年級班主任工作參考計劃1)-在線瀏覽
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，長期由于成績靠后造成決心缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。另一個棘手的征詢題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控?！ 《?、詳細措施： 針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在加強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自決心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。因此不能由因此初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與，提高才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體認識。平時日常常規(guī)治理工作突出值日班長的作用?！ 。骸 “ㄕn前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反響，及時理解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標記。 ?。骸 ]有良好的個人行為標準，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建立也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制
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