20xx九年級班主任工作參考計(jì)劃1)(已修改)
2025-01-17 03:39 本頁面
【正文】 九年級班主任工作參考計(jì)劃(1) 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級三班的班主任，我對這個班的學(xué)生理解較少，而且本學(xué)期這個班共互換了六位教師，變動特別大。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期由于各方面的緣故，成績崎嶇特別大，在月考中成績不理想，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé)任嚴(yán)峻，希望通過本人和其余任課教師的共同努力可以盡快使班級各項(xiàng)工作步入正軌，獲得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、情況分析： 這是一個比較特別的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作才能參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，長期由于成績靠后造成決心缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于爽朗，忽略了課堂
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