20xx九年級班主任工作參考計劃1)-wenkub.com
2025-01-17 03:39 本頁面
【正文】 因此，在評價中教師要有明確的標桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚，特別要留意開掘后進生身上的散光點。 ，獲得支持： 我們的教學可以得到家長的配合支持是特別重要的，通過家長會、家訪、詢征詢等方式與家長聯絡，獲得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中理解學生的不少情況，共同找出一些癥結和處理征詢題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的操縱或根治。用餐要求等，不能由于學習的緊張就忽略了行為標準的培養(yǎng)。 ： 沒有良好的個人行為標準，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建立也無從談起，我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種時機進展強化要求，留意每個細節(jié)的明確，如值日要求?！ 。骸 “ㄕn前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反響，及時理解學生的課堂學習情況。因此不能由因此初三就游離于學校的活動之
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