20xx九年級班主任工作參考計劃2)1)-在線瀏覽
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 于成績靠后造成決心缺乏，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。另一個棘手的咨詢題是個別學(xué)生個性比擬偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
1．創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氣氛：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氣氛。
2．建立一支有才能有責(zé)任心的干部隊伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項工作落實到人，強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。值日班長、小組長互相監(jiān)視，如此既加強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作才能。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言適應(yīng)，在分組排位時留意學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的和才能差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去。
4．加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：
沒有良好的個人行
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