20xx九年級班主任工作參考計劃2)1)(已改無錯字)
2025-01-17 03 本頁面
【正文】 課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準(zhǔn)、不抄襲、錯誤及時訂正、預(yù)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后依照老師的要求進展整理等，老師加強檢查，嚴(yán)格要求。只要老師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，成績的提高自然是水到渠成。
6．因材施教，分層學(xué)習(xí)：
依照每個學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水平，兩極差異宏大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，在詳細的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能夠?qū)W(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來，老師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，如此對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。
7．家校聯(lián)絡(luò)，獲得支持：
我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是特別重要的，通過家長會、家訪、詢咨詢等方式與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中理解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和處理咨詢題的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的操
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